迈农主义与本体论的发展

现当代西方哲学中由罗素所促发的“迈农本体论迷津研究”（或“迈农主义研究”）实即非存在研究，近乎东方哲学的有无之辩。本书将在尽可能全面深入地考察西方迈农主义研究基础上，从本体论、认识论、人生哲学和科学...

文化体制改革与优秀传统戏曲传承发展研究

书稿运用马克思主义唯物史观的基本原理，分析我国进行文化传承以及文化体制改革的重要性；阐述了在文化传承以及文化体制改革中，要以唯物史观为指导，正确而充分地发挥社会意识的能动作用；指出我国优秀传统文化艺术...

一生的头三年 三岁前幼儿的发展与教育

凡是负责养育三岁前幼儿的人都会发现这本书是十分有益的。它是美国哈佛大学著名儿童心理学家怀特教授对三岁前幼儿的发展和教育进行了十九年跟踪实验的总结，是美国近年来关于儿童三岁前教育的最具有权威性的...

学前儿童心理发展与评价

本书是高职高专教材。本书针对高职高专学生特点，依据《幼儿园教师专业标准》、《高职高专学前教育课程标准》及幼儿园教师资格考试大纲编著。与以往同学科教材相比，一改学科体系严谨、知识系统性强、内容偏深...

性与平等 一部简明的西方性伦理发展史

所谓性伦理是研究何种性行为符合伦理学论题的一门伦理学的旁支。但本书并不是要探讨这门学科在西方不同历史时期的变化，而是要以性伦理作为一条潜在的主线，剖析以此为基础产生的性意识和性规范在各个时期的表...

文明对话与中国文化 以“文明对话与儒学三期发展”为中心的考察

本书首先回顾了子学时代、三教时代儒学前两期的发展，诠释出儒学的“对话性”品格，揭示对话与儒学发展和创新的密切相关。然后依托于前两期儒学参与文明对话的基本历史经验，在“新轴心时代”的语境下，以“理一分...

学前儿童心理发展与咨询辅导

本书比较系统地讲述了学前儿童心理发展的一般规律，同时介绍了一些研究学前儿童心理特征的方法及儿童心理发展中常见问题与对策。为了帮助读者更好地理解本书的内容，本书除提供必要的学前心理学基础知识外，还介...

汉传因明的传承与发展研究

该书稿是教育部人文社科项目的研究成果；是目前国内外第一部全面、系统地研究汉传因明传承与发展的著作。该书稿以两条（汉传因明的演承、因明与文化的碰撞与融合）交织的主线贯串汉传因明的五大发展阶段（古因明的...

现代佛教学术丛刊 24 第3辑 4 唯识学的发展与传承 唯识学专集之二

社会进步与人的发展的职业解读 敬业精神的价值及其培育

本书从“敬业精神是中华民族的希望之所在”入手，就当代社会主义市场经济条件下敬业精神的基本含义、基本内容、基本特点、基本问题，特别是就各行各业敬业精神的特点和培育问题进行了深刻的探索。本书共分七章...