东亚朱子学的诠释与发展

本书是台湾大学“东亚经典与文化”研究计划的部分成果，含台湾大学和韩国首尔大学等学者的八篇论文。分别探讨了东亚各国朱子学研究的异同、朱子学研究在东亚的发展过程、朱子学研究与21世纪全球化时代的联系...

埃里克森与毕生人格发展

本书全面介绍和阐述美国当代著名神经病学家、精神分析学家埃里克·H.埃里克森的人生经历及其理论形成过程，结合具体心理分析案例，详细解析埃里克森的生命周期及毕生人格发展的理论。使得不同年龄段的人在遇到...

大学生心理发展与健康教育

本书作者在总结多年教学经验和吸收相关科研成果的基础上，组织编写了这本教材，以进一步提高大学生心理健康教育的教学效果，完成大学生心理健康教育的主要任务，促进其身心全面发展。...

大众传媒与幼儿认知发展

本书对以电视为代表的电子媒介与以图书为代表的印刷媒介之于幼儿认知发展（包括注意力、创造性想象、认知加工、语言与阅读、社会认知等）的影响作用加以比较，揭示了图书促进幼儿认知发展、改善幼儿行为的多方面...

青少年心理发展与教育

本教材主要分析阐述了青少年的认知发展、社会认知发展、情绪情感发展、人格发展、自我发展、品德发展的特点以及青少年同伴关系、家庭环境、学校教育等对青少年身心发展的影响，讨论了如何工具青少年心理发展...

自我的挣扎 神经官能症与人性的发展

本书通过对神经官能症的描述，系统的告诉了人们自身机体是如何运作的，一些看似心理的症状全是由人体的化学反应来主导的，便于人们更好的审视自己，控制自己的情绪。...

健康之路 从“心”起步 大学生心理调适与发展

本书紧密结合大学生的心理特点，提炼出大学生大学期间常见的各方面困惑，并给予解析和心理指导。

儒学促进科学发展的可能性与现实性 以“儒学的人文资源与科学”为中心

西藏文化保护与发展：佛子行三十七颂

本书主要内容是西藏藏传佛教经典，如佛子行三十七颂等，及其注释。藏传佛教经典翻译成汉语对促进西藏文化的交流和保护将起到积极的作用。...

婴幼儿心理发展与教育

本书共分三大部分：第一部分，理论篇主要讲述遗传、环境和教育的关系，智力的发展和知识的掌握的关系；第二部分，发展篇主要讲述婴幼儿动作、活动、言语和心理的发展；第三部分教育篇主要写早期教育和智力潜能的开发.....