第22届中国社会科学系统哲学大会 马克思主义哲学在中国90年的回顾与展望

罗夏测验综合系统工作手册 原书 第5版

本书是关于罗夏测验综合系统工作手册（第五版）的译作。该工作手册是罗夏工作室研究专家对罗夏综合系统的研究成果。全书提供了大量罗夏反应作为练习并附上参考答案以帮助使用者发展编码技能，在对罗夏测验深入研...

大学生创意·创新·创业教育与实践系列教材 批判与创意思考

本书的目的在于培养具有创意思考和批判思考能力的优秀思考者，将多种行之有效的思考方法和思考技巧以通俗易懂的方式呈现给学习者。本书从教育学、心理学、哲学等多学科领域的视角出发，重点讨论了创意思考的来...

全国早期教育专业“十三五”规划教材 0-3岁儿童心理发展

本书分为三个模块，共九个章节。分别从婴幼儿发展的历史回溯、个体发展、在关系中的发展三个角度进行书写。第一模块中，对婴幼儿的发展进行了历史回顾，并阐释了婴幼儿心理发展的基础。第二模块，详细解释了婴幼儿...

新编21世纪心理学系列教材 人格心理学导论

本书采用了新的知识结构组织方式，将人格理论的抽象性转化为通俗易懂的知识供读者学习，介绍了精神分析、人本主义、特质理论和认知理论流派最具代表性的观点，而非以人格心理学家各自理论系统来构架。为了便于将...

马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版

本书从逻辑学的研究对象、学科性质和作用、学习方法入手，讲述了传统词项逻辑、命题逻辑、谓词逻辑、传统归纳逻辑、现代归纳逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、语言交际逻辑，各部分均具体展开，介绍各自的定义、分类、...

心理学译丛·教材系列 人格心理学入门 第8版

本书通过对心理学的八个基本理论的阐述，结合最新研究及时代特色人物的人格分析，启发读者对人性的批判性思考，特别是通过对各理论学派创始人的个性品质及理论形成的历史背景的分析，让读者从历史的角度看待人格心...

全国高等学校大学生心理健康教育通用教材 新编大学生心理健康教程

本书坚持以教育部制定的《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》的通知为指导，内容全面，紧密结合高校大学生实际，既有理论指导，又有实际训练相配合，是一本质量较高的全国性统编通用教材。...

安徽省教师教育专业核心课程规划教材 心理学

《心理学》一书由心理起源与本质、心理发展理论、认知心理、人格心理、学习心理、学生心理辅导、教师心理七个模块组成，系统介绍了心理学的基本知识和最新研究成果，并结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中...

心理学系列教材 现代心理与教育统计学

编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面...