孝对人生 孝文化教育研究与实践

古孝文化是中国优秀传统文化的精髓，其核心内涵包括孝敬父母、珍惜生命、立身立功、诚信待友等，深刻地影响了我国乃至亚洲国家几千年的政治、经济、文化和人们的心理意识、性格特征及价值取向，至今仍有修身养性...

大学生心理健康教育理论与实践

本书总结了我校学生心理健康教育的工作实践，从多角度、多层次对学生心理健康教育工作进行了有益的理论探索，内容涉及大学生心理健康教育、贫困生心理健康教育、思想教育和心理健康教育新模式和新方法以及心理...

价值哲学 理论路径与中国实践

价值论属于哲学研究的组成部分，源于西方。20世纪80年代我国学者从马克思主义哲学入手开启了有别于西方的价值论研究。本书是上海社科院哲学研究所所长黄凯峰带领团队从“马克思主义哲学与中国实践”“儒释道...

科学实践观的形成与发展

后现代语境下视觉素养课程理论与实践

本书以课程为载体，以受众视觉素养培养为目标，在对国内外现有视觉素养相关课程的存在形式及内容进行分析的基础上，从后现代课程观的两个维度出发，重点对后现代语境下视觉素养课程进行理论框架的搭建及实践模式的...

培养孩子的图形思考力 图形思考有助孩子未来的判断力与竞争力

图形是孩子思考能力形成的一个重要环节，而思考力与图形思考力是相关联的素质图形是帮助理解的一种重要形式；科学研究发现，孩子认识周围的世界是从图形开始的，可以说，离开了图形他们便不知道世界为何物。孩子大脑...

规范·德性·德行 动态伦理道德体系的实践性研究

本书通过研究道德规范成立的必然性因素和价值性因素，进而把握行为主体德性对自身道德行为的相对稳定影响力，探讨了道德规范与德性的内在联系，最终实证了道德行为既受内在德性影响又受外在道德情境作用下的复杂...

民族院校心理健康教育理论与实践

心理健康是一个带有文化内涵的概念。少数民族院校的管理有其特殊性，学生也有其民族特殊性，在心理健康教育中要注意文化因素对学生心理的影响。本书包括以下方面的内容：民族院校心理健康教育的特殊性问题；民族院...

黑格尔美学的实践性内涵研究

梳理黑格尔美学命运，反思中西美学局限于认识论哲学视阈对黑格尔美学的误读。超越了认识论哲学的视阈，客观地揭示了黑格尔美学中艺术认识范畴的实践性内涵。作者认为，黑格尔美学并不是纯认识论美学，事实上，处于绝...

实践在认识中的地位与作用