认识你自己 人格的发展与结构

“我为什么会是这副样子？”许多人常如此自问。其实，这个问题弦外另有音，“我可能改变吗？”、“我能改变自己吗？”答案当然是肯定的。本书就告诉你如何改变自己。本书从思想、态度、情感、行为等方面提出了改变的...

大众传媒与幼儿认知发展

本书对以电视为代表的电子媒介与以图书为代表的印刷媒介之于幼儿认知发展（包括注意力、创造性想象、认知加工、语言与阅读、社会认知等）的影响作用加以比较，揭示了图书促进幼儿认知发展、改善幼儿行为的多方面...

青少年心理发展与教育

本教材主要分析阐述了青少年的认知发展、社会认知发展、情绪情感发展、人格发展、自我发展、品德发展的特点以及青少年同伴关系、家庭环境、学校教育等对青少年身心发展的影响，讨论了如何工具青少年心理发展...

心智、大脑与计算机 认知科学创立史导论

本书从历史和跨学科的广阔视角对认知科学进行了导论性质的述评，对大学哲学、心理学、语言学、神经科学、计算机科学和人类学的学生以及相关研究人员是一部必读的专著。...

自我的挣扎 神经官能症与人性的发展

本书通过对神经官能症的描述，系统的告诉了人们自身机体是如何运作的，一些看似心理的症状全是由人体的化学反应来主导的，便于人们更好的审视自己，控制自己的情绪。...

健康之路 从“心”起步 大学生心理调适与发展

本书紧密结合大学生的心理特点，提炼出大学生大学期间常见的各方面困惑，并给予解析和心理指导。

儒学促进科学发展的可能性与现实性 以“儒学的人文资源与科学”为中心

西藏文化保护与发展：佛子行三十七颂

本书主要内容是西藏藏传佛教经典，如佛子行三十七颂等，及其注释。藏传佛教经典翻译成汉语对促进西藏文化的交流和保护将起到积极的作用。...

婴幼儿心理发展与教育

本书共分三大部分：第一部分，理论篇主要讲述遗传、环境和教育的关系，智力的发展和知识的掌握的关系；第二部分，发展篇主要讲述婴幼儿动作、活动、言语和心理的发展；第三部分教育篇主要写早期教育和智力潜能的开发.....

“世界历史”与全球化问题 当代全球社会发展的矛盾分析