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认知信息的逻辑理论与应用研究
何向东，李章吕等著2019 年出版234 页ISBN：9787030607201本书紧扣《老子》文本，细致入微地分析了《老子》中老子的足额学思想观念，力图呈现老子思想的面貌及其特质。本书深刻地揭示了“道”的观念渊源及其哲学意义，全面系统地考察了老子“知常”“同道”的认识论思想...
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学习与发展：中小学生心理能力发展与培养 修订版
林崇德著2003 年出版606 页ISBN：7303044434《学习与发展：中小学生心理能力发展与培养（修订版）》是我国著名心理学家、教育家林崇德教授根据20佘年的实验研究成果写成的，是经过反复修订，经过读者与市场考验、经过专家认可的一部独特、经典的学术专著。《学...
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学习与发展 中小学生心理能力发展与培养 修订版
林崇德著1999 年出版550 页ISBN：7303044434《学习与发展：中小学生心理能力发展与培养（修订版）》是我国著名心理学家、教育家林崇德教授根据20佘年的实验研究成果写成的，是经过反复修订，经过读者与市场考验、经过专家认可的一部独特、经典的学术专著。《学...
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干部能力培训系列教材 职业道德
沈士光主编2016 年出版218 页ISBN：9787208135796职业化是现代社会发展的特点与体现。公务员的职业道德既传统又现代，既有一般职业相同之处的要求，又存在着相当程度的不同。本书围绕公务员职业道德的核心内容，即：忠于国家是公务员的天职，服务人民是公务员的根本...
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中小学生个性心理与教育
钦建华著2003 年出版279 页ISBN：781060354X本书阐述中、小学生个性心理发生发展规律，对学生的情感、兴趣、需要、能力、气质、性格、心理健康、人格障碍，以及如何建立良好的人际关系等方面作了详细论述。...
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幼儿问题行为的识别与应对 教师篇 万千教育 第6版
（美）Eva Essa著；王玲艳，张凤，刘昊译2010 年出版326 页ISBN：9787501977970本书是给幼儿教师看的书。针对让幼儿教师普遍感到头疼的幼儿问题行为，如打人、咬人、撕书、在教室里乱跑、吮吸手指、尿裤子、不爱参加集体活动、挑食等，作者通过案例列举、行为表现、原因分析、家-园合作、...
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中小学心理健康教育指导用书 初中生心理素质培养自测与训练 高二年级 学生用书
中小学心理健康教育课题组，心理素质教育研究中心编著2000 年出版80 页ISBN：7801331761 -
中小学教师如何用哲学
冉乃彦著2011 年出版300 页ISBN：9787504156266本书以艾思奇的《大众哲学》为参照，结合中小学教育教学工作，选取具有代表性的教学案例，以生动的笔法，从存在论、意识论和价值论三方面，讲述了中小学教师如何在自己的生活和工作中学哲学、用哲学。...
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好方法育出好孩子 教师家长必须掌握的心理教育方法与技巧
李韦遴，张建兴主编2012 年出版248 页ISBN：9787533754105本书从心里学、认知、情感、意志、自信心、感恩心、生命观、人际交往、青春期特点品德特点、职业生涯规划等12个方面对中小学生的心里进行了较全面的分析，并以案例的形式揭示了教育方法与技巧。...