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学习判断与元理解的实证研究
张振新著2013 年出版252 页ISBN：9787206098765元认知最早由美国着名心理学家弗拉维尔于1976年提出，由此开创了元认知领域研究的先河，元认知也成为了心理学中最着名的概念之一，并深刻地影响着教育研究。提出了元认知新的理论框架，由此学习判断与元理解成为了...
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卢卡契新论 20世纪世界思想和理论斗争漩涡中的乔治·卢卡契研究
刘秀兰著2000 年出版700 页ISBN：7560414214本书广泛吸收了国内外重要的卢卡契研究成果，站在世纪反思的高度，对卢卡契及其理论进行了再思考、再评价、再认识。
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儒家与启蒙 哲学会通视野下的当前中国思想
丁耘编2011 年出版301 页ISBN：9787108037893本书作者丁耘任教于复旦大学哲学系，对现象学、政治哲学和形而上学有深入研究。他的核心是如何在中西哲学已有的思想传统的基础上建立我们自己的思想路径和文化主体性；具体来讲，即是以政治哲学与形而上学的方式...
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判断力批判：人是美与崇高的最后根源
（德）康德（Kant）著2008 年出版154 页ISBN：9787200073201这是康德的“第三批判”。本书中导言是关于批判哲学体系的总体结构和《判断力批判》的基本概念及总体构想的一篇独立论著。审美判断力的美的分析部分，通过鉴赏的四个契机概括出对于美的普遍一般的说明：以四个...