马克思主义哲学与中国社会主义实践

大学生创新思维与案例分析

本书介绍了著者对大学生创新思维培养与应用方面的研究成果和进展。内容包括创新思维的概念和特征，阻碍创新思维形成发展的主要思维障碍及破除方法。介绍了创新思维中的发散和收敛思维，质疑与辩证思维，逆向与纵...

马克思主义存在根基与实践美学

本书认为中国美学存在困境，原因是因为美学的哲学根基有问题。作者就是想通过找到一个合理的根基，来开创中国美学的新境界。

内在与超越之间 迈向后实践哲学的理论探索

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一七六六年的卢梭 论制度与人的变形

“卢梭是启蒙思想家”，这是个充满现代理想主义的断语，会掩盖历史分析的诸多可能。他是旧制度、启蒙与革命时代的人，一个科学、迷信与伦理边界上的孤独者。生前他在变形，从启蒙哲学家到浪漫派，去世后又有两个卢梭...

中学生心理健康教育理论与实践

暂缺《中学生心理健康教育理论与实践》简介

总体与实践

本书以哲学总体观的终极关怀和现实意义的区分作为致思的路向，由此来澄清传统哲学总体观的实质，并揭示其在实践中遭遇到困境的根本原因。根据理论和实践的这种区分，传统哲学的那些总体本质上都是一些范导性的理...

但愿众生皆离苦 素食，环保与慈悲心的实践

实践的哲学与哲学的实践 关于马克思主义哲学发展论若干问题的思考

本书是作者多年从事马克思主义哲学原理教学和马克思主义哲学史教学及相关研究的成果，主要包括“实践的哲学”与“哲学的实践”、批判和自我批判、“意识形态化”与“泛意识形态化”、马克思主义哲学意识形态...

生命教育的实践与研究

深圳市松坪学校为将源起于20世纪五六十年代的生命教育理论进行再建构并最终应用于学校教育而进行的实践探索，希望能借此解决在的困境，为每个生命个体创造更适宜的生态环境，以成全、成就每一个体生命。...