“生命·实践”教育学研究 第1辑

本书辑录了“生命·实践”教育学派2016年重要研究成果，分主题研讨、理论研究、实践研究、现场快报四个部分呈现。主题研讨以叶澜提出的“社会教育力”概念为议题，此概念的提出是对教育与社会关系研究的一个突...

研究生心理健康教育读本 心理健康：人生成功的起点

本书介绍了研究生心理健康知识和维护方法。

哲学基础理论研究 第4辑

吉林大学哲学学科坚持不懈地进行哲学基础理论研究，努力通过哲学基础理论的研究来促进哲学的理论创新，并把理论创新的成果转化为推动中国社会进步的“思想力”，形成了吉林大学哲学学科独具特色的思想传统，在哲学...

哲学基础理论研究 第3辑

吉林大学哲学学科坚持不懈地进行哲学基础理论研究，努力通过哲学基础理论的研究来促进哲学的理论创新，并把理论创新的成果转化为推动中国社会进步的“思想力”，形成了吉林大学哲学学科独具特色的思想传统，在哲学...

有无与玄同 老子道德经玄义阐微暨其哲学理论基础之研究

民族伦理的现代境遇及其教育研究 以云南、贵州、四川少数名族为例

思想政治教育视域下大学生挫折教育研究

本书在综述国内外有关挫折及挫折教育理论和实践成果的基础上，对思想政治教育、挫折、挫商、情商、大学生挫折教育等相关概念给予界定，阐述了大学生挫折教育、心理健康教育和思想政治教育之间的关系。结合大学...

甘肃地震灾区中小学生心理健康教育个案研究

本书作者为甘肃地震灾区中小学赴俄疗养团团长，通过对灾区儿童在俄疗养期间所开展心理康复活动的记述和体悟，结合中小学生心理健康教育必然欲求，就如何开展中小学生心理健康教育进行了必需的探索与研究。...

荣辱思想的中西哲学基础研究

本书从中国传统哲学与西方道德哲学两个视角，围绕荣辱思想的产生、特点、内涵、发展历程以及荣辱观的形成和内涵、荣辱观在历史上的传承以及不同时代荣辱观的异同与比较等内容，对比了中西不同的荣辱思想，梳理了...

仰望生命·生命教育学理研究 生命价值论

本专著基于当世哲学及社会科学关注人、关注人的生命、关注人的价值这一基本语境，借鉴多学科关于人之生命的思想，在中国特色理论坐标系中尝试构建生命价值论的本体论，并以此审视生命异化的根源和现时样态，表达对...