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处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究
申继亮等著2009 年出版394 页ISBN：9787505876026近年来，随着对处境不利儿童权益的日益重视，深入探讨这些儿童的心理特点及其内在机制，逐渐成为研究者关注的重要课题。本课题采用访谈法、问卷法和测验法，以小学和初中的流动儿童、留守儿童、离异家庭儿童和贫困...
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大学生心理健康教育研究
王建中，宫辉主编2016 年出版503 页ISBN：9787560584942中国高校心理健康教育与心理咨询工作始于二十世纪八十年代中期，经过30年的不懈努力，中国高校心理健康教育工作蓬勃发展，在大学生成长成才方面发挥了重要作用。各高校、教师积极探索大学生心理健康教育的途径、...
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多元文化环境下的大学生心理健康教育研究
雍克勤，焦锋编著2012 年出版187 页ISBN：9787542122858本书在对研究问题框架进行设定的基础上，按照“理论—问题—解决”的总体思路，在对多元文化环境和心理健康教育基本概念、基本理论进行阐述的基础上，以我国民族高等院校多元文化环境为研究背景，分析民族高等院校...
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晚清洋务运动时期传教士活动研究 以洋务教育为中心
李剑著2015 年出版158 页ISBN：9787516617397本书以晚清来华新教传教士在洋务运动中的主要文教活动为中心进行考察，主要分析其和教育有关的言行，了解其在近代中国现代化中作用和影响。全书共分为八章。主要内容包括：洋务运动和洋务教育；晚清传教士来华传教...
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普遍主义的挑战 近代中国基督教教育研究 1877-1927
胡卫清著2000 年出版474 页ISBN：7208033196本书在“文化侵略论”与“现代化论”两种评价模式外，另辟蹊径，提出从普遍主义运动的视角来考察来华传授士的文化教育思想和近代中国的基督教教育。认为传教士的宗教普遍主义与西方列强的世俗殖民主义相结合，对...
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人类的潜能 一项教育哲学的研究 an essay in the philosophy of education
伊斯雷尔·谢弗勒（Israel Scheffler）著；石中英，涂元玲译2006 年出版149 页ISBN：7561744803本书对人类潜能的概念进行了解释，打破潜能的神话，重新定义潜能的概念，从哲学的角度对其进行批判性分析与重构，并以此为基础省思包括教育决策人员在内的教育者的相关责任。...
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内隐自尊理论与实践 基于实证研究与心理健康教育
许静著2018 年出版299 页ISBN：9787567131248本书为一部利用内隐社会认知理论及社会认知神经科学以及相关新科技，对内隐自尊心理开展研究的专著。结合结合近年来在大学生心理健康工作中的经验和思考，阐述了内隐自尊探索的理论意义及现实价值。本书首先梳...
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当代视阈下大学生心理健康教育理论与实践研究
刘栋，薛少一著2018 年出版265 页ISBN：9787506857864本书主要从理论和实践相结合的角度出发，对大学生心理健康教育进行深入的分析与探究，主要内容包括：大学生心理健康概述，当代大学生心理健康教育的理论基础，当代大学生学习心理、人际交往心理、恋爱心理和就业心理...
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罗伯特·诺奇克之资格正义理论研究
张翠梅主编2009 年出版130 页ISBN：9787030251237权利本位论的自由至上主义者既反对把功利作为唯一价值，也反对社会功利最大化原则。诺齐克在将权利界定为否定性的边际约束的基础上，提出以获取、转让和矫正为内容的持有正义三原则，从而初步完成了其对资格正义...
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幼儿心理素质教育的理论与实践研究
刘云艳著2009 年出版310 页ISBN：9787504146427对处于发展初期的幼儿来说，教育者应该关注的不仅是怎样教幼儿的问题，还应该从幼儿自身内在发展的角度，重视并考虑幼儿在成长过程中的心理素质问题。《幼儿心理素质教育的理论与实践研究》正是从此角度出发，从理...