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公民伦理教育的基础与方法
贾新奇等著2007 年出版200 页ISBN：730308908X本书将对一种健全公民伦理的理解引申到教育的方面，探讨一个逐步成熟的公民社会怎样可以这种伦理使它的成员们和新一代的成员的生活观念，并且这种教育怎样可以鼓励他们发展和追求他们各自的更高的生活价值。...
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教育，就是培养习惯：养成教育的方法与内容 上
林格著（中国关心下一代工作委员会）2007 年出版315 页ISBN：9787302161783本书是作者养成教育的理论的总结，说明对孩子的教育就是培养习惯。
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幼儿心理教育 心理教育从幼儿抓起
（日）小田丰等著；孙诚等编译2003 年出版205 页ISBN：7306022032本书详细介绍了当今日本儿童在成长中遇到的各种各样看似平常却带有普遍性的事例，并分析了儿童时期的心理状况对人格形成的影响和作用。
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计算机化自适应测验 理论与方法
涂冬波等著2017 年出版233 页ISBN：9787303221776计算机化自适应测验（Computerized Adaptive Testing, CAT）是一种全新的测验形式，采取“因人施测”、“量体裁衣”的自适应测量思想，为每个被试/个体选择一份最适合她/他的测验，即为每个被试/个体选择一份具有最...
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万千教育 思想 哲学基础导论
（英）西蒙·布莱克本（Simon Blackburn）2017 年出版315 页ISBN：9787501975297本书是一本基础性的哲学导论书，主要关注了哲学中的几个论题，包括知识、心灵、自由意志、自我、同一性、上帝、推理、外部世界等。对于这些哲学论题，作者不仅引用哲学史上最具代表性的思想家的观点做了说明，而且...
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中国佛教教育 儒佛道教育比较研究
丁钢著2010 年出版216 页ISBN：9787540853051中国传统文化是一个多元结构，它主要由儒家文化，道教文化和佛教文化构成，中国传统教育也如是，也是由儒家教育、道家教育和佛教教育构成。该书力图通过对中国佛教教育发展史的纵向考究，以及与中国传统儒道教育的提...