体验的存在 冯友兰与前期维特根斯坦之视域融合

实践中的哲学

大学生心理健康的理论与实践

本书是作者在总结多年工作经验的基础上，针对当代大学生的心理特点和心理发展过程中存在的实际问题，广泛吸收和借鉴国内外心理卫生研究成果，在理论分析与心理健康指导对策相结合的基础上，就大学生学习和生活中经...

海德格尔思想与中国天道 终极视域的开启与交融 新版

本书细致入微地探讨有关哲学史脉络，发现其隐藏的思想源头，以求突破流行的概念、方法，以观象学的方法实质地推进人们对海德格尔的理解

实践美学 历史谱系与理论终结 historical pedigree and theoretic finality

本书从历史主义视角宏观把握实践美学，把实践美学作为一个具有逻辑整一性和历史规定性的美学思潮，追溯实践美学的历史起源，清理实践美学的发展谱系，总结其基本观点和总体特征，分析实践美学的思想来源，评价实践美.....

格评鉴的理论与实践

本书囊括了人格评鉴的概念、方法、程序和材料等重要内容。它不仅强调了对评鉴的方式和方法的介绍，还对影响心理评鉴的人格理论、研究和观点进行了详尽的阐述。全书共有13章，每章结束时都有一部分总结性的文字...

环境伦理的理论与实践

本书研究的是现代社会重大的环境问题引起的伦理问题：世界人口数量急剧增长带来的资源供应方面的问题；人类赖以生存的大气、海洋污染的问题；工程大规模地改变了人类的生存环境和物质生活条件的同时，也对水环境、...

学术前沿研究 马克思主义人本理念的当代视域

全球化的到来，一方面人类进入了文明共享的时代，另一方面人类又陷入了现代危机。那么，如何全面理解马克思主义“以人为本”理念的内涵，将马克思主义人本理念置于当代全球化的现实与逻辑中，揭示科学的可持续的发展...

欧美教育史论丛 西欧中世纪修道院教育研究

中世纪前期，由于修道院运动的勃兴，修士在西欧成为主要的传教士，传教又使修道院的读写训练演变为学校教育。这是一种特殊的教育，一方面它作为教会教育的重要组成部分，具有教会学校的共性，即为教会培养虔诚的，具......

大学生心理健康教育理论与实践

本书是普通高等学校心理健康教育读本。本书是在教学实践和调研的基础编写而成的。在编写过程中，以适合高职学生的知识、能力、兴趣、需要为原则，突出科学性、实用性和先进性，强调通俗、简明，案例的选取贴近高职...