中国佛教教育 儒佛道教育比较研究

论述了中国佛教教育发生、发展的历史源流和主要特点

“生命教育”研究、論述與實踐 生死教育取向

生命教育 教育的生命

本书共分为五个章节，具体内容如下：第一章，绪论；第二章，活力课堂——打造学校生命教育的主体工程；第三章，校本课程——开启学校生命教育的绿色通道；第四章，主题活动——拓展学校生命教育的德育途径；第五章，......

江苏人民教育家培养工程丛书 情智教育 我的教育主张

“情智教育”不只是一种简单的教育主张，它直指儿童独特的认知过程和内在规定性，是对儿童学习过程的一种创造性建构，是对儿童学习理论的一种极具个性的具体阐述与实践确认。“情智教育”找到了儿童学习发展的动...

国家社科基金后期资助项目 西方当代美学的全球化面相 1960年以来

本书将西方全球化面相作为一整体加以梳理、呈现，总结。全书以西方原著为基础，对于每一流派，回到各自的方法和特质来呈现西方当代美学全球化面相的本来面貌，将全球化面相落实到具体的美学流派，以及相关流派的全球...

理心和会 李退溪的道德世界 国家社科基金后期资助项目

在东亚伦理思想史上，朝鲜儒者以四端、七情之辩论为道德的形上学证明做了很重要的理论工作。其中以李退溪为标志性人物。他不仅以理发四端论影响朝鲜儒学的逻辑进程，而且其心学思想在朝鲜朝朱子学发展中有难以...

韩非和马基雅维利政治思想比较研究 以国家权力为视角

本书从国家权力的角度出发，运用历史唯物主义的观点和方法对韩非和马基雅维利的政治思想已有的比较研究进行评析，在此学术成果之上重新分析、比较他们政治思想产生的历史背景、方法论、认识论等理论基础以及个...

教育，就是培养习惯：养成教育的方法与内容 上

本书是作者养成教育的理论的总结，说明对孩子的教育就是培养习惯。

国家哲学社会科学成果文库 敌人论

“敌人”既是人们建构的一种观念，也是一种真实的存在。国家需要敌人来界定自己的身份。近代以来，“敌人”是基于国家利益和理性计算之后得出的政治判断，必须在“民族—国家”的理论框架中获得诠释。内部敌人和...

九年义务教育 心理健康教育 九年级 初中三年级