新时期公民生态文明教育研究

党的十九大报告提出，要坚持人与自然和谐共生。教育在生态文明建设中有着重要的作用。本书理论与实践相结合，主要研究新时期公民生态文明教育，包括生态文明的内涵和重要意义，世界生态文明的发展趋势，生态环境问题...

财经高校师生生态伦理观培育导论

高校师生生态伦理观的培育及其成效，直接关系我国生态文明建设的成败和“两个一百”的战略目标能否实现。本书从财经高校的视角及主导财经高校师生思维模式的经济学思维的特点与不足等方面切入，较为全面地分析...

环境与人类心理 首届中国环境与生态心理学大会论文集

民国佛教期刊文献集成 正编 第27卷 三觉丛刊 弘慈佛学院年刊 原刊影印

沃顿商学院控制力养成课

控制力对于完成个人工作、实施独特理念、有效地与他人打交道等至关重要。超强的控制力是沃顿商学院培养出来的精英们所共具的特点：通过接受一系列潜移默化的培养方法，沃顿学子们对控制力拥有独特的认知与塑造...

武汉大学哲学学院九十周年纪念文集

本书汇集了武汉大学哲学学院三代学人极具代表性的论文，从一个侧面反映了哲学学院近三十年来在一些比较重要的哲学问题上的理论思考。本论文集广泛涉及马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、宗教学、美学、伦...

生态文明知识50问

本书结合领导干部生态文明理念培训需求，聚焦“生态文明理念、生态文明建设基本认识、转变发展方式、自然生态系统与环境保护和生态文明制度建设”五个专题热点，采用“问答式”深入浅出解析生态文明知识的50个...

公务员职业压力 组织生态与诊断

本书在质的研究与量的研究的基础上，构建了公务员职业压力的研究框架，对公务员的压力感状况、压力显著因素及其结构进行了数据分析，提出了“领导中心模式”、“潜规则”问题，形成了压力的“意义化匹配知觉——选...

孔孟荀的天人观及其生态伦理

孔孟荀在对“天”、“人”的内涵进行界定的基础上，提出了“天人合一”及“天人相分”两种观点。本书作者将之综合，建立一种新的“明于天人之分——天人合一”的解决人与自然关系的生态伦理观，为我们在哲学高度...

生态危机的第三维反思

生态危机已经成为全人类不得不面对的、全球范围的巨大梦魇。本书从生态危机的第三维度进行反思，对生态危机的表现形式、内容和本质进行了哲学分析。在此基础上，指出生态生产力是生态文明发展的内在动因，进而提...