对话与儿童思维发展 基于社会文化视角的研究

本书为对话对学龄儿童智力发展的重要性这一课题提供了清晰易懂的分析，并且含有丰富插图的案例，通过大量的研究对这种关系提出了突破性的新的解释，研究成果紧密联系真实课堂，对于教师和家长如何为孩子们提供尽可...

当代大学生性道德教育研究

本书以大学生性道德教育为研究对象，内容丰富，涉及面广，既可以为高校教师的性道德教育与研究提供一部比较全面系统、专门方便的教材和参考书，又可以为大学生的性道德自我修养提供一部有针对性、有可读性、有实践...

西方文明的危机与发展伦理学 发展的合理性研究

当代人类现临的生存危机（诸如生态危机、资源危机等）并非由于偶然的情况造成的，而是由于建立在西方工业文明基础上的现代发展观的本性造成的。要实现人类的可持续生存和发展，必须有一场发展观上的革命。这场革命...

大学生生命教育研究

本书从介绍生命教育的性质和特点开篇，继而就大学生生命教育的哲学基础，教育的实践手段、具体内容和环境构建，以及课程的建设和师资的再教育等重要问题，进行了详细、深入的讨论。其中对于国内生命教育学界在处理...

汉传因明的传承与发展研究

该书稿是教育部人文社科项目的研究成果；是目前国内外第一部全面、系统地研究汉传因明传承与发展的著作。该书稿以两条（汉传因明的演承、因明与文化的碰撞与融合）交织的主线贯串汉传因明的五大发展阶段（古因明的...

大学生心理素质教育研究

本书读者对象为北京高校思想政治教育工作者。本书展现了近年来首都高校心理素质教育工作的成绩与经验，具有很强的理论价值，一经推广，必将能很好地指导首都高校心理素质教师开展工作，对新时期进一步加强首都高校...

大学生心理成长导引

本书是一本关于大学生心理成长与辅导的读本。本书论述了大学生在大学学习、生活中所要面对的各种复杂问题以及应对问题的策略，旨在帮助大学生自主解决心理困惑，排解生活难题，让大学生学会正确认识自我、正确与...

死亡教育与研究 批判的观点

学生综合职业素养成长手册

本书是为适应中等职业学校学生素质教育改革，结合学生实际情况，贴近专业和岗位对学生素质要求编写而成的。本书由三个部分组成，主要内容包括明理篇、慎行篇和成功篇，详细叙述了中等职业学校学生进入职校、身在职...

客体关系理论的创建与发展 克莱因和拜昂研究

克莱因是精神分析客体关系理论的创立者，被称为“客体关系理论之母”，她把弗洛伊德对成人的分析扩展到对儿童的分析，创立了儿童精神分析学；拜昂是克莱因理论的直接继承者和发展者，他把精神分析对从个体的分析扩展...