中国古代哲学的逻辑发展 下

本书运用马克思主义的辩证方法来研究中国哲学史，粗线条地描绘出中国哲学从先秦到清末鸦片战争之前的合乎逻辑的发展轨迹。同时总结出中国传统哲学的一些特点，并深入分析形成这种特点的原因等。...

中国传统孝道思想发展史

本书主要内容包括：孝的内涵及其文化生态根源；商周：孝观念的确立及其基本特征；春秋战国：儒家及道、墨、法诸家的孝道思想等，对中国传统孝道的思想发展作了详尽系统的论述，具有重要的理论研究意义。...

发展心理学研究方法

本选题以介绍发展心理学研究方法的理论框架、实际操作、前沿与进展为主，详细阐述了观察法、行为研究法、测验法、问卷法等重要内容，新版最主要的变化是增加了质性研究。这是一种有趣的、越来越重要的方法，为我...

变革中的道德 当前我国伦理道德发展的变化、问题及对策研究

本书紧扣改革开放这一巨大社会变革，立足于逻辑与历史的统一，对当今中国伦理道德的现状及发展前景进行了论述。

马克思主义实践哲学的思维范式和发展理路研究

本书立足当前实际，将“回到马克思”与研究当前问题相结合、同当前的鲜活实践相结合，对马克思哲学文本、马克思主义哲学与当代西方哲学关系等进行了研究，注重将实践哲学的研究同文化哲学的研究相结合，寻求马克思...

中国哲学发展史 魏晋南北朝

本书对魏晋时期的哲学思想，如玄学的产生、特点、性质、历史作用，以及魏晋时期的佛学思想及自然科学与哲学的关系等作了论述。

中国古代哲学的逻辑发展 中

本书论述秦汉至隋唐的中国哲学发展过程。在汉代，哲学论争的中心是宇宙论上的“或使”、“莫为”之争和“形神”之辩。到了魏晋时期，围绕着“有无（动静）”之辩而展开本体论的探讨。魏晋南北朝以后，“心物”之辩成...

中国佛教学术论典 32 境界与言诠 唯识学在中国的理论发展

对话与儿童思维发展 基于社会文化视角的研究

本书为对话对学龄儿童智力发展的重要性这一课题提供了清晰易懂的分析，并且含有丰富插图的案例，通过大量的研究对这种关系提出了突破性的新的解释，研究成果紧密联系真实课堂，对于教师和家长如何为孩子们提供尽可...

儿童人格发展与教育的研究 2008年修订版

本书是国家社会科学基金项目“儿童个性发展特点及其影响因素的研究”，和辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地科学研究项目“构建和谐社会的儿童人格发展的理论与实践”的研究成果。通过大量的实验，重点探...