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儿童好奇心的发展与促进
胡克祖，袁茵著2016 年出版255 页ISBN：7533679385本书比较全面地评介了国内外对好奇心的理论研究，并对中国文化背景下儿童好奇心结构、发展特点和影响因素及培养途径和方法等方面做了系统地探索性研究。全书分三部分，共九章。理论研究部分主要阐述好奇心的基...
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儿童自我控制的发展与促进 修订版
杨丽珠；沈悦著2017 年出版463 页ISBN：7303222618本书力图总体上把握自我控制研究发展脉络，站在该研究领域的前沿，着重反映自我控制最新的研究成就和进展，引用最新的研究文献，发表作者在此研究方向有创见性的研究成果，将儿童自我控制发展与教育有机结合，运用ERP....
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幼儿心理素质教育的理论与实践研究
刘云艳著2009 年出版310 页ISBN：9787504146427对处于发展初期的幼儿来说，教育者应该关注的不仅是怎样教幼儿的问题，还应该从幼儿自身内在发展的角度，重视并考虑幼儿在成长过程中的心理素质问题。《幼儿心理素质教育的理论与实践研究》正是从此角度出发，从理...
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儿童人格发展与教育的研究 2008年修订版
杨丽珠主编2008 年出版590 页ISBN：9787563222667本书是国家社会科学基金项目“儿童个性发展特点及其影响因素的研究”，和辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地科学研究项目“构建和谐社会的儿童人格发展的理论与实践”的研究成果。通过大量的实验，重点探...
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概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究
王立君著2008 年出版324 页ISBN：9787561441053本书是博士学位论文，主要内容为认知心理学领域内的一个理论和实证研究，讲解概念图在认知心理学内一些重要部分的作用。
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马克思实践范式的“大唯物史观”研究 兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展
李世忠著2011 年出版250 页ISBN：9787802199125《马克思实践范式的“大唯物史观”研究——兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展》牢牢立足于马克思主义经典文本，在解读文本的基础上，将马克思创建的唯物史观界定为“实践范式的大唯物史观”。马克思在《...
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预防与促进动机影响自我控制的实证研究
欧阳益著2019 年出版152 页ISBN：9787564834791全书共由七章构成，首先对自我控制和动机与自我控制关系相关的理论知识和研究进行了介绍，然后基于调节定向理论，从自我控制增强效应、执行体验、自我控制损耗、控制加工的脑电生理反应四个方面，系统探讨预防与促...