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             开放式叙事 灾后心理重建“五彩石”活动镜像肖旭,陈正权主编2011 年出版442 页ISBN:9787564708153汶川地震导致重大人员伤亡、家园被毁和财产损失,使得受灾的群众出现一系列的心理反应,不仅影响人们的身心健康,而且还可能表现为个体和群体的行为,影响个体和群体的正常生活,影响经济、社会的发展。本研究以支配... 
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             大学生集体心理教育 活动设计与操作刘惠,李媛编著2010 年出版259 页ISBN:9787564704520本书对大学生在不同年级特有的心理特点进行了分类和总结,并根据大学生入校后所面临的各种心理问题,按照学生在每一个年级学习、心理和生活所提出的心理任务,提出相应的团体活动的方式,来帮助学生适应并提高学习... 
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             人活动的效率 修订版郭湛著2014 年出版267 页ISBN:9787300184395郭湛著《人活动的效率》是国内第一部探讨效率问题的哲学专著,自1990年12月出版后,受到学界和社会的重视。《中国社会科学》杂志1992年第1期,发表了王永昌的书评《〈人活动的效率〉读后》,该书评被收入《中国人... 
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             诗与思的对话 审美活动的本体论内涵及其现代阐释潘知常著1997 年出版401 页ISBN:7542610643潘知常,1956年生,湖南人。曾任 教于郑州大学中文系,现任南京大学 中文系教授。著述有《美的冲突》 (1989年,上海)、《众妙之门》(1989年, 河南)、《生命美学》(1991年,湖南)、 《生命的诗境》(1993年...... 
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             “生命·实践”教育学研究 第2辑 校园四季系列活动设计华东师范大学“生命·实践”教育学研究院编2018 年出版337 页ISBN:9787544484008本书辑录了“生命·实践”教育学派2017年重要研究成果,分主题研讨、理论研究、实践研究、学派发展比较研究等板块。主题研讨以“校园四季系列活动设计”为议题,刊发叶澜教授的新作《溯源开来:寻回现代教育丢失... 
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             马克思的感性活动存在论:一个从“存在论差异”展开的比较研究李君著2005 年出版260 页ISBN:7201050273本书充分吸收国内外的研究成果,对马克思哲学的存在论提出了一系列具有创新意味的论证,对国内关于马克思哲学的研究具有全新的参考价值。... 
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             教学生养成爱心的28堂课:青少年道德教育、公益活动、爱心行动大讲堂碧泠编著2008 年出版226 页ISBN:9787802321373本书向大家讲述了我们如何做一个有爱心的人,列举了28个爱心的行动,教大家怎么爱别人,怎么爱这个社会和国家。 
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