多维视域下的马克思主义哲学研究 阐释、评价与反思

本书共分为五章，分别从中国化马克思主义、西方马克思主义、后马克思主义、后现代历史哲学等五个角度来研究不同理论家根据不同的时代境遇对马克思主义相关理论的阐释和理论建构，并对不同的阐释做出分析、评价...

高职学生心理健康教育研究与评价

本书集百余学者、专家的集体智慧与研究成果，从高职学生心理健康存在的问题及其表现；心理健康调查及分析；心理健康教育的内容与效果评价；心理健康教育方法研究四个方面论述了心理健康教育应关注的问题，提出了系统...

彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 学前儿童行为观察与评价

幼儿教师培训教材。本教材主要依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的五个方面——健康、语言、社会、科学、艺术来阐明学前儿童的行为发展特点、教师观察角度以及相关方面的评价，旨在帮助幼儿教师在日常的教...

国家伦理及其实现机制 从国家伦理国家价值观及国家责任

本书关注的是国家要不要讲道德、国家的法律制度与伦理规范要不要进行衔接的问题。

评价的认识本质和真理性 刘易斯价值理论研究

中山大学国家重点学科“马克思主义理论与思想政治教育”研究成果:本书试图以评价的认识本质和真理性问题为中心线索，以对C.I.刘易斯的价值论研究为基础，通过批判地考察现代西方不同价值哲学流派和刘易斯对评...

心理统计

心理统计与测量

本书是心理学专业研究生入学考试复习用书。

心理统计

心理统计学

本书系统介绍了心理统计学的理论基础、逻辑思路以及各种常用的统计方法。

心理测验与统计方法