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大学生心理发展与教育
河北省教师教育专家委员会编写2007 年出版412 页ISBN：9787202047194本书为河北省教师教育试用教材。全书共分13章，全面系统地描述了大学生心理发展的一般规律，阐明了大学生心理健康教育的任务、原则和方法，深入分析了大学生学习、智力和创造力、情绪和情感、品德、人格、人际交...
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大学生心理发展与健康教育
陈楚瑞，耿永红主编2011 年出版232 页ISBN：9787565404979本书作者在总结多年教学经验和吸收相关科研成果的基础上，组织编写了这本教材，以进一步提高大学生心理健康教育的教学效果，完成大学生心理健康教育的主要任务，促进其身心全面发展。...
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青少年心理发展与教育
王振宏主编2012 年出版188 页ISBN：9787561368374本教材主要分析阐述了青少年的认知发展、社会认知发展、情绪情感发展、人格发展、自我发展、品德发展的特点以及青少年同伴关系、家庭环境、学校教育等对青少年身心发展的影响，讨论了如何工具青少年心理发展...
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婴幼儿心理发展与教育
吕云飞，钟暗华编著2010 年出版229 页ISBN：9787810916554本书共分三大部分：第一部分，理论篇主要讲述遗传、环境和教育的关系，智力的发展和知识的掌握的关系；第二部分，发展篇主要讲述婴幼儿动作、活动、言语和心理的发展；第三部分教育篇主要写早期教育和智力潜能的开发.....
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实践现象学 现象学研究与写作中意义给予的方法
（加）马克斯·范梅南著2018 年出版543 页ISBN：9787519113643本书是国际知名教育学家范梅南（Max van Manen）2014年出版的著作。书名“实践现象学”（Phenomenology of Practice）是指用现象学的方法去探询（inquiry）专业性的实践和日常生活实践，通过研究与写作赋予实践以意义，对...
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