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教师口袋书 助学生提升情商
史蒂夫·布里特著;范玮译2012 年出版96 页ISBN:7504164759本书借助国外思维培养的有效研究成果与自身多年教学经验,作者为一线教师培养学生思维技能提供了大量可操作
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辽宁地区妈祖文化调查研究 以东港市孤山镇为例
孙晓天著;白振声主编2011 年出版223 页ISBN:9787566000149本书以东港市孤山镇为田野点,探讨妈祖文化的渊源、嬗变、现状、特点、传承、保护与开发等多个方面。作者在充分利用国内外最新资料的基础上,结合自己的亲身经验和实地调查,进行了深入的研究,探讨基层社会的民族...
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教育创新策略 学生与教师心理
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版154 页ISBN:7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。
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7-18世纪西域与西藏地区佛教交流史
董知珍著2014 年出版362 页ISBN:9787802548695本书正是以西藏与西域之间在佛教方面的交流为主线,全面探讨了7-18世纪西域佛教、吐蕃佛教和藏传佛教在西域的传播发展和相互交流交融。理清了西域佛教的发展兴衰以及与吐蕃佛教的密切关系,提出了藏传佛教于10...
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教师口袋书 让学生学会质疑
萨拉·斯坦利著;范玮译2012 年出版97 页ISBN:9787504164803本书旨在为培养学生探究质疑能力与科学精神提供丰富的实践指导,大量实际可操作的课堂活动,可为各科教师训练学生思维技能提供借鉴。
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小学团体心理辅导 教师指导用书
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