脑的学习与记忆

书中对于学习和记忆各要素的阐述非常之全面而细致，分门别类地从语义记忆、情景记忆、程序记忆、自动记忆和情绪记忆等各个方面进行具体地论述，并且从营养学、脑科学、神经科学和教育学、心理学等多个角度介绍...

《职业道德与职业指导》学习指导

职业学校的教学目标是培养高素质技术人才；职校学生的学习目标是求得一份理想的职业。本书将这两点统一结合起来，设立了职业素质、职业道德规范、职业个性、职业选择、职业理想等章节。使学生的德育课与职场未...

中国近代学习思想研究

中国近代历史蕴含着无比丰富的学习思想，值得我们去发掘。《中国近代学习思想研究》为山东省社科规划重点研究项目的结题成果，共21万言，分上、下两编，十五章。上编为综述、下编为传记，基本内容为中国近代80年（1840...

任何人都可以成为天才 大脑记忆与学习方法

本书以浅显的语言，解释大脑的结构、记忆的形成以及相应的学习方法，是一本知识性科普读物，对学习方法及记忆技巧的掌握具有启发和指导意义。...

学习判断与元理解的实证研究

元认知最早由美国着名心理学家弗拉维尔于1976年提出，由此开创了元认知领域研究的先河，元认知也成为了心理学中最着名的概念之一，并深刻地影响着教育研究。提出了元认知新的理论框架，由此学习判断与元理解成为了...

人的活动与美的本质 学习马克思《1844年经济学 哲学手稿》札记

心理评估学习指导与习题集

本书为《心理评估》（第二版）配套教材，包括学习指导大纲、教材精要和复习题。大纲和精要部分概括了教材各章中的相应知识点，不但注重知识点之间的联系和逻辑关系，同时力求做到重点内容突出；在习题方面则突出重点.....

中学生认知与学习

本书对中学生认知发展与学习的关系、中学生学习发生的过程、学习迁移、学习策略、学习风格等做了详尽的介绍。深入浅出，呈现形式多样，利于学习者理解理论知识并将理论知识运用于实际教育情境中。本书既可作为...

发展心理学学习指导与习题集

本书由于教材本身特点的限制，字数不能太多，内容不能太详细，更不能面面俱到，较难对一些重要知识材料展开介绍，因此，为了帮助学生更进一步深入学习有关专业知识，辅助教材可以将教材中不能展开的有关经典实验、科......

心理学基础 儿童发展与学习

本书遵循《教师教育课程标准(试行)》的相关精神，以当前中小学教师所面临的诸多机遇与挑战为背景，以其教育教学岗位所必须具备的基本素质为依据，坚持需求驱动的编写理念，突出“实效性”的取材原则，强调“可读性”...