社会学习理论

本书为班杜拉社会学习理论的集中体现，他认为来源于直接经验的一切学习现象实际上都可以依赖观察学习而发生，其中替代性强化是影响学习的一个重要因素。作者所提出的社会学习理论是在与传统行为主义的继承与批...

北港妈祖暨艺阁环岛绕境·祥和社会民艺之旅

中古佛教僧官制度和社会生活

本书是作者对唐宋时期民俗宗教的研究成果，对学术界目前争论的问题，如僧官创始时间、白衣僧正问题等也作了一些回应，力求比较完整地放映出其中古佛教社会史方面的思考。...

C型观点 基督徒改变社会的行动力 第2版

日本平安时代的社会与信仰

平安时代之前的时代是奈良时代，它之后的时代是鎌仓时代。平安时代是日本天皇政府的顶点，也是日本古代文学发展的顶峰。平安时代日本与中国有非常紧密的交往，在日本儒学得到推崇，同时佛教得到发展。本书详细论述...

修仙 古代中国的修行与社会记忆

修订出版时间）本书重点考察公元3世纪前的中国宗教信仰及修行实践情况，并分析其社会文化影响。作者指出了中国本土宗教道教与世俗政权及社会生活之间的互动，分析了道教中的“修仙”行为的社会背景与文化意义，对...

中国社会科学学院创新工程学术出版资助项目 勤俭村遇上哲学

弥勒文化与和谐社会

本书包括31篇文章，为第二届全国弥勒文化学术研讨会文集。这31篇论文围绕弥勒文化精神的影响及佛学大师对弥勒信仰的研究等展开，特别是对弥勒信仰中的积极因素与构建和谐社会的研究，有着现实意义。...

基督教传播与近代青岛社会文化研究

本书以青岛（辖七区五市）为研究区域，以近代（1840年～1949年）为研究时限，对基督教在青岛传播的历史进行梳理，探讨基督教传播与青岛社会文化的互动关系。...

0-6岁儿童社会情绪发展指导

本书分为两部分，第一部分：0-6岁儿童社会情绪发展特点及游戏指导；第二部分：0-6岁儿童常见情绪行为问题及指导。图文并茂，通俗易懂，可供学前教育专业学生及临床医生使用，也可作为幼儿教师的在职培训教材，并适用于......