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心理科学研究方法实践指导与习题集
赵静波，陈敏主编；李功迎，杨世昌，沈冲，张卫华副主编；于婷婷，沈冲，于增艳等编2013 年出版165 页ISBN：9787117180955《心理科学研究方法实践指导与习题集》是全国高等医学院校规划教材《心理科学研究方法》（第二版）的配套教材，目的是通过实践指导和习题，促进学生对于教材内容的深刻理解、思考，巩固所学知识。本配套教材包括学习...
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具身认知论 现象学在认知科学研究范式转型中的作用
徐献军著2009 年出版208 页ISBN：9787308068086本书内容：第一章、非具身认知理论。第一节、什么是认知科学？什么是非具身认知理论。第二节、非具身认知理论的哲学溯源。第三节、非具身认知理论与胡塞尔早期现象学的联系。第四节、海德格尔对非具身认知思想...
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认知科学与现代认识论研究
朱宝荣著2013 年出版256 页ISBN：9787208118478本书对认知科学的最新研究成果进行全面总结、概括，作深入的哲学思考，以充实现有认识论，使其具现代特征。本书利用认知心理学在实证研究基础上获得的关于知识的“表征”与“表达”的理论成果，较为合理地解说表象...
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人类的心智与认知 当代认知科学重大理论与应用研究
蔡曙山主编；江铭虎副主编2016 年出版745 页ISBN：9787010149059认知科学是世界前沿的研究课题，其科学目标是揭开人类心智的奥秘，其学科目标是促进认知科学相关学科的交叉融合与发展。本书采用逻辑分析的方法、科学实证的方法以及多学科交叉和综合的方法，以问题为导向而非以...
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伽达默尔科学技术反思研究
何平著2010 年出版260 页ISBN：9787010093345本书以马克思的资本生产理论为指导，深入阐述了伽达默尔科学技术反思的理论渊源、理论基础、具体内容、特点视域等，并进行了再批判和再反思。第一章探讨伽达默尔科学技术反思的理论渊源。梳理了他与当代著名思...
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马克思实践范式的“大唯物史观”研究 兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展
李世忠著2011 年出版250 页ISBN：9787802199125《马克思实践范式的“大唯物史观”研究——兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展》牢牢立足于马克思主义经典文本，在解读文本的基础上，将马克思创建的唯物史观界定为“实践范式的大唯物史观”。马克思在《...
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北京市高校心理危机预防干预工作指导手册
蔺桂瑞主编；张春生副主编2013 年出版83 页ISBN：9787040373028本书是北京市委教工委组织编写的高校辅导员培训教材里面的一本。这本教材以高校辅导员、心理健康教育工作者、学校学工等相关部门为读者对象，以高校心理危机事件的预防和干预工作为主题，依据我国最新颁布的精...