儿童人格发展与教育的研究 2008年修订版

本书是国家社会科学基金项目“儿童个性发展特点及其影响因素的研究”，和辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地科学研究项目“构建和谐社会的儿童人格发展的理论与实践”的研究成果。通过大量的实验，重点探...

文化体制改革与优秀传统戏曲传承发展研究

书稿运用马克思主义唯物史观的基本原理，分析我国进行文化传承以及文化体制改革的重要性；阐述了在文化传承以及文化体制改革中，要以唯物史观为指导，正确而充分地发挥社会意识的能动作用；指出我国优秀传统文化艺术...

汉传因明的传承与发展研究

该书稿是教育部人文社科项目的研究成果；是目前国内外第一部全面、系统地研究汉传因明传承与发展的著作。该书稿以两条（汉传因明的演承、因明与文化的碰撞与融合）交织的主线贯串汉传因明的五大发展阶段（古因明的...

东亚文明研究丛书 10 德川日本 （忠）（孝）概念的形成与发展 以兵学与阳明学为中心

客体关系理论的创建与发展 克莱因和拜昂研究

克莱因是精神分析客体关系理论的创立者，被称为“客体关系理论之母”，她把弗洛伊德对成人的分析扩展到对儿童的分析，创立了儿童精神分析学；拜昂是克莱因理论的直接继承者和发展者，他把精神分析对从个体的分析扩展...

马克思主义哲学史 第8卷 马克思主义哲学在当代国外的研究和发展

南亚宗教发展态势研究

本书旨在从文化战略的意义，从历史角度的关照南亚宗教，一方面将研究倾向于立足其历史传统寻求现实变革的可能，另一方面通过对印度宗教的深入了解，使得我们能够以印度为镜，观照中国的宗教问题。本书是中国社会科学...

马克思主义哲学史 第8卷 马克思主义哲学在当代国外的研究和发展

非理性的价值及其引导 社会发展视野里的非理性问题研究

人是理性与非理性的统一。然而，人们对情绪、情感、本能欲望、无意识、信仰等非理性因素的价值远远不及理性的价值更受青睐。本书进行的就是非理性问题的研究。 ...

推理困难机制研究 一个发展与信息加工的视角

本书的研究结论在一定程度上丰富了推理心理学的理论认识，为理解认知发展提供了必要的实证材料，对改进学习策略、提升教育教学效果起到很大的促进作用，尤其是为提高学习困难学生的学习成效提供有益的帮助。本书...