马克思主义认识论研究与我国社会主义现代化建设

社会学习理论

本书为班杜拉社会学习理论的集中体现，他认为来源于直接经验的一切学习现象实际上都可以依赖观察学习而发生，其中替代性强化是影响学习的一个重要因素。作者所提出的社会学习理论是在与传统行为主义的继承与批...

人格心理学学习指导及习题集 本科心理配教

本书是全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社共同组织编写的“全国高等院校应用心理学专业教材第二轮规划教材《人格心理学》的配套教材，目的在于指导学生学习，拓宽学生知识面，以各类习题为主，增加阅读材...

0-6岁儿童社会情绪发展指导

本书分为两部分，第一部分：0-6岁儿童社会情绪发展特点及游戏指导；第二部分：0-6岁儿童常见情绪行为问题及指导。图文并茂，通俗易懂，可供学前教育专业学生及临床医生使用，也可作为幼儿教师的在职培训教材，并适用于......

辩证唯物主义与历史唯物主义函授学习方法指导书 供本校函授专修科用

马克思主义哲学原理 下 学习指导书 第2版

马克思主义哲学原理分为上、下两册，上册教材，下册学习指导书。哲学是时代精神的精华，本书尽可能的准确、系统、全面地展现时代风云的最新变化、哲学理论的最新动态，以及作者们的最新理论思考。全书力求突破前苏...

宗教与社会主义和谐社会建设 以北京地区为例

本书是佟洵教授主持的国家哲学社会科学“十一五” 基金规划项目的最终研究成果，本书从历史学与社会学的角度揭示了北京宗教形成与本土化的演进历程，探讨了北京宗教基本上实现与中国社会相适应的历史原因与社...

北京市高等教育自学考试学习指导书 试用本 马克思主义哲学原理纲要

弘扬中华传统文化 构建现代和谐社会 中外学者论“中华孝文化名城”建设

本书为中国孝感建设中华孝文化名城国际研究会论文集。

社会主义核心价值体系建设的杭州实践 我们的价值观

本书是关于杭州践行社会主义核心价值体系的理论普及读本，从理论探讨到名言故事，分民生、文明、诚信、感恩、敬业、友善、信仰、务实、崇学、爱国、创新、和谐12个主题进行编排，以推进学习型城市建设，使社会主义...