全国高等学校大学生心理健康教育通用教材 新编大学生心理健康教程

本书坚持以教育部制定的《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》的通知为指导，内容全面，紧密结合高校大学生实际，既有理论指导，又有实际训练相配合，是一本质量较高的全国性统编通用教材。...

新时期大学生心理健康教育发展研究

20世纪80年代中期以来，伴随我国高等教育体制改革的不断深化，大学生所承受的心理压力不断加剧，心理健康教育开始彰显其独特的作用。该书选取大学生心理健康教育发展为视角，总结了马克思主义心理观，分析了西方心理...

心理学系列教材 现代心理与教育统计学

编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面...

普通高等学校公共基础课通用教材 大学生心理健康教育

本书是根据教育部《普通高等学校心理健康教育课程教学基本要求》文件精神，针对当代大学生身心发展特点及面临的心理问题，吸纳心理健康教育研究的最新成果，并借鉴国内外诸多教材编写而成的。全书共分11章，内容为...

处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究

近年来，随着对处境不利儿童权益的日益重视，深入探讨这些儿童的心理特点及其内在机制，逐渐成为研究者关注的重要课题。本课题采用访谈法、问卷法和测验法，以小学和初中的流动儿童、留守儿童、离异家庭儿童和贫困...

学前儿童心理发展与教育

《学前儿童心理发展与教育》作为高等院校学前教育专业的一门专业基础课，旨在使学生初步掌握学前教育工作必需的心理学知识，特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势，并运用这些知识分析、解决实际教育问题的初步能...

高等学校教材 新编大学生心理健康教育与训练

本书是普通高等学校心理健康教育读本。本书是在教学实践和调研的基础编写而成的。在编写过程中，以适合高职学生的知识、能力、兴趣、需要为原则，突出科学性、实用性和先进性，强调通俗、简明，案例的选取贴近高职...

认知发展视野下的生命教育

本书是李丹教授主持的上海市哲学社会科学规划研究重点项目教育学课题“认知发展视野下的生命教育对策研究”的成果。书中阐述了青少年生命价值观研究的理论探源、青少年生命价值观的实证研究，青少年生命教育...

儒学促进科学发展的可能性与现实性 以“儒学的人文资源与科学”为中心

普通高等教育“十三五”规划教材 大学生心理健康教程 第3版

根据《国家教育部、卫生部、团中央关于加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，注重结合高校大学生实际，体现以就业为目的的办学方向，加强实践能力和创新意识的培养。教材主要阐述了适应心理、自我心理、学...