20世纪50-90年代川滇黔民族地区基督教调适与发展的研究 上

20世纪50-90年代川滇黔民族地区基督教调适与发展的研究 下

发展心理学研究方法

本选题以介绍发展心理学研究方法的理论框架、实际操作、前沿与进展为主，详细阐述了观察法、行为研究法、测验法、问卷法等重要内容，新版最主要的变化是增加了质性研究。这是一种有趣的、越来越重要的方法，为我...

变革中的道德 当前我国伦理道德发展的变化、问题及对策研究

本书紧扣改革开放这一巨大社会变革，立足于逻辑与历史的统一，对当今中国伦理道德的现状及发展前景进行了论述。

马克思主义实践哲学的思维范式和发展理路研究

本书立足当前实际，将“回到马克思”与研究当前问题相结合、同当前的鲜活实践相结合，对马克思哲学文本、马克思主义哲学与当代西方哲学关系等进行了研究，注重将实践哲学的研究同文化哲学的研究相结合，寻求马克思...

马克思哲学思想发展史研究 第1卷 马克思哲学思想发展的内在逻辑

通过对马克思早期思想、唯物史观、公开问世的科学社会主义与1848革命之后的理论反思、《资本论》及其手稿、马克思晚年人类学历史学研究成果及有关重大哲学专题的分别阐释，全面地展示了南京大学马克思哲学思...

对话与儿童思维发展 基于社会文化视角的研究

本书为对话对学龄儿童智力发展的重要性这一课题提供了清晰易懂的分析，并且含有丰富插图的案例，通过大量的研究对这种关系提出了突破性的新的解释，研究成果紧密联系真实课堂，对于教师和家长如何为孩子们提供尽可...

儿童人格发展与教育的研究 2008年修订版

本书是国家社会科学基金项目“儿童个性发展特点及其影响因素的研究”，和辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地科学研究项目“构建和谐社会的儿童人格发展的理论与实践”的研究成果。通过大量的实验，重点探...

文化体制改革与优秀传统戏曲传承发展研究

书稿运用马克思主义唯物史观的基本原理，分析我国进行文化传承以及文化体制改革的重要性；阐述了在文化传承以及文化体制改革中，要以唯物史观为指导，正确而充分地发挥社会意识的能动作用；指出我国优秀传统文化艺术...

汉传因明的传承与发展研究

该书稿是教育部人文社科项目的研究成果；是目前国内外第一部全面、系统地研究汉传因明传承与发展的著作。该书稿以两条（汉传因明的演承、因明与文化的碰撞与融合）交织的主线贯串汉传因明的五大发展阶段（古因明的...