研究性教学视野下的《中国近现代史纲要》教学问题

以问题为导向的研究性教学模式是合理组织思想政治理论课教学内容并提高教学效果的重要途径。本书以研究性教学理念为指导，对《中国近现代史纲要》教材内容以问题的形式进行整合，对该课程中涉及的重要问题进行...

求真 尚美 侯纪平老师教育教学实践研究

本书介绍侯纪平老师的教育生涯。

中国社会主义革命和建设史教学研究

中国现代史教学问题研究

本书作者长期从事中国现代史的教学与科研工作，积累了丰富的教学经验，对革命史教学、尤其是我党的军事斗争策略。作者探索以专题讲座的方式，系统地阐述了我党的军事统战策略的历史渊源和理论依据，介绍了中国共产...

杨振宁谈读书教学和科学研究

本书是杨振宁有关读书教学和科学研究的演讲、采访或文章的汇编，通过阅读本书可以对杨振宁个人求学经历及学术观点等有效全面的了解。

当代世界知识新辞典 世界当代史教学与研究工具书

历史是最好的教科书 党史、革命史教学与研究文集 上

《中国近现代史纲要》课教学体系研究

本书系《中国近现代史纲要》配套用书之一，作者探讨了“中国近现代史纲要”课程从教材体系到教学体系的转化问题，设计了教学大纲，提供了一组教案实例供任课教师参考。本书对于高校“中国近现代史纲要”课任课教...

王云五全集 9 中国历代教学思想综合研究 下

本书系王云五先生所撰序跋之合集。这些序跋中，既有先生为自己译作所写之序跋，也涵盖其为商务印书馆主编之集体著作所撰之序跋，并及其为政府公文等所写导言等。...

高校“纲要”课和“概论”课教学研究

本书汇编了“中国近现代史纲要”课和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学方法改革和课程体系研究的论文38篇，分为纲要篇、概论篇、综合篇、文件篇四部分加以介绍，对完善这两门课程的教学方...