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成长中的教育故事 基于叙事研究的方法
高闰青著2014 年出版225 页ISBN：9787564520519本书是一本个人传记，从家庭故事、生活体验、上学游记等方面讲述了个人成长、演变的过程，给读者以启迪。
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历史的轨迹 基于夏商周三代的考察
王和著；何兹全主编2013 年出版407 页ISBN：9787100103374本书作者以中国夏商周三代历史为例，对历史发展的动因及其规律问题进行了专题研究，以史带论，以论释史，涉及国家体制的发展、民族格局的确立、文化精神的形成等，既有对于夏商周三代历史本身的研究，更有对历史的理.....
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被改变的思考 基于史学视阈的随想与探究
李学功，祝玉芳著2015 年出版362 页ISBN：9787564820930本书分作上、下二篇。上篇：“随想篇”，为札记体随笔，每篇文字皆立篇题；下篇：“探究篇”，为专题文论，时间跨越上下古今，涉猎先秦、秦汉、宋及清末、民国，立基于区域或宏观问题的思考。横贯上下篇的是浓郁的人......
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