中华文化通志59 第六典学术 教育学志

西南地区日本学的构筑 以日本学研究的方法论与实践为中心

本书由30多位中日学者的文章组成，以日本学研究的方法论与实践为中心，涉及政治、文化、文学等多领域，探讨了当前日本研究的一系列前沿问题。...

生活与舞台的互文 云南沐村旅游展演艺术的个案研究

本书以云南省新平县沐村“花腰傣”聚居地沐村的旅游展演活动为个案，运用了艺术人类学、旅游人类学及再生产理论，阐释和分析全球化文化交流的背景下，民族文化的生存境况、发展规律及发展趋势。...

遗产保护区的非均衡发展与区域政策研究 以西安大遗址群的制度创新为例

本书是遗产保护区的非均衡发展与区域政策研究——以西安大遗址群的制度创新为例。

马克思主义理论及其教育丛书 成人之道 中国传统礼仪及其道德教育功能研究

传统社会通过礼仪把道德理想具体化在人们的日常生活之中，“以身训礼”，陶冶道德情感，培育道德理性，这对抽象化、教条化的、非情境化的当代道德教育具有重要的借鉴意义。本书从传统礼仪的基本内涵、传统礼仪的道...

民族与宗教的互动 阿拉伯民族主义与伊斯兰教关系研究

本书从历史的角度探讨了阿拉伯民族主义对伊斯兰教的态度，揭示了阿拉伯民族主义对伊斯兰教的冲击；本书由以伊斯兰主义为重点，围绕宗教认同与民族认同的矛盾、真主主权与国家主权的矛盾、伊斯兰化与世俗化的矛盾...

古代历史文化研究辑刊 四编 第24册 明代的告示榜文 讯息传播与社会互动 上

古代历史文化研究辑刊 四编 第25册 明代的告示榜文 讯息传播与社会互动 下

徽州教育文化研究 以雄村为例

全书以雄村为例，或侧重于传统的私塾、书院教育文化解读，或偏重于分析中国传统教育文化向现代教育文化转换，或探讨徽州教育中浓郁的商业文化与儒家文化的互补性特征。在深层发掘和系统梳理村落丰富的教育文化资...

扬州地方教育家研究

本书所研究的“扬州教育家”中的“扬州”是指文化、历史意义上的扬州，不局限于现今行政地域的扬州。它不仅包括现在行政区域内的扬州市，还包括今天泰州市、南通市的部分地区。“教育家”指在教育教学工作中成...