教育发展的激励理论

本书集中探讨了以下问题。第一章建立了一套概念和一个模型，说明学校组织内制度的功能如何运行。第二章设计了一个小的经验研究，旨在于检验在学校内部衡量制度是否可行，学校制度环境和它的绩效是否有关。第三章...

徐特立人生轨迹及教育思想发展研究

本书稿一反以前学者单纯研究徐特立教育思想和理论的做法，从徐特立作为革命者的人生经历对他的教育思想和理念的影响这一角度，研究了徐特立教育思想的形成与发展，及其对新中国基础教育理论和师范教育理论的影响...

自主发展教育系列丛书 民族与文化

本书分为两个部分，一部分详实、完整地介绍了12个少数民族的历史发展进程，展示了各个民族多彩的民族文化、经济类型和民族风情，揭示了各个民族发展的美好愿景，大大扩展了青少年的知识范围。另一部分以历史唯物主...

高等院校素质教育系列教材 现代礼仪教程

本书是为大专院校学生编写的现代礼仪教程。内容包括：礼仪概论、个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪、求职礼仪、公务礼仪、商务礼仪、外事礼仪、旅游礼仪、宗教礼仪、中国民俗以及外国的风土人情和社交...

“十三五”大学生人文素质教育课程改革规划教材 职业礼仪项目化教程

为提高高职高专职业礼仪的教学水平，深化高职高专职业礼仪的课程改革，针对当前高职高专职业礼仪的教学特点，组织编写了这本《现代职业礼仪》。本书在内容选取上，本着实用、适用、够用的原则，分别介绍了个人礼仪、...

高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 12 地理学分卷

中等职业教育“十二五”规划课改新教材 礼仪规范教程

本书主要讲述大专院校及职业院校学生社交礼仪规范。《礼仪规范教程》分别介绍了礼仪的基础知识、个人礼仪、日常交往礼仪、公务礼仪、商务礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、应聘礼仪、餐饮礼仪、涉外礼仪和宗教礼...

高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 7 历史学分卷

成人高等教育公共课系列教材 中国近现代史纲要

本书对近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律性进行了详细阐述，力求体现中国近现代历史的主题——争取民族独立、人民解放，实现国家富强和人民共同富裕，使当代大学生对祖国的国情有较为全面的了...

上海市中学毛泽东思想教育课 《社会发展简史》参考资料 试用本