中国近现代史纲要教学设计课例

书稿是教育部2011年人文社科高校思想政治理论课专项研究(批准号：11JDSZK025)。书稿以马克思主义研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》为基本依据，严格遵循教材的内在逻辑，全面体现教材的基本内容和基本...

“中国近现代史纲要”课教学案例参考

本教学案例参考共设中、中、下三编，每篇有综述。时间跨度从鸦片战争至今，包括三个大的时期，其中旧民主义革命时期三个章节，即“反对外国侵略的斗争”、“对国家出路的早期探索”、“辛亥革命与君主专制制度的终...

教育部最新教学纲要求 小学生古诗词名篇必背80首 钢笔楷书字帖描摩本

教育部最新教学纲要求 初中生古诗词名篇必背50首 钢笔楷书字帖描摩本

教育部最新教学纲要求 高中生古诗词名篇必背70首 钢笔楷书字帖描摩本

中等专业学校中国现代革命史教学大纲 三年制工业、农林、医药、艺术、体育性质专业适用 课程总时数66小时

中国近现代史基本问题与教学

本书由广东省高校《中国近现代史纲要》名师工作室主持人、中山大学马克思主义学院詹小美教授策划并担任主编。采编的立意是：明确历史文化认知的价值取向，紧抓中国近现代社会转型的发展逻辑，指向大学生国情国史...

温暖生命的音符 张亚红音乐教育教学实践探索

本书分四个篇章，以特级教师张亚红的人生历程、教育思想、教学实践、乐团建设等为主要内容，通过与人物有关的照片、故事案例等真实反应一位音乐特级教师平凡而伟大、普通而又不普通的阅历和对教育教学的追问。...

“中国近现代史纲要”课程教学资料选编

本书运用马克思主义整体性理论，将《中国近现代史纲要》课程教学面向高校大学生思想政治教育的全过程，坚持理论灌输与学生身心发展相结合、价值引导与学生的能力培养相结合、精神追求与学生的生活实践相结合、...

中国近代史纲要 PBL教学体系

“中国近现代史纲要”是全国高科学校本科生必修的思想政治理论课之一。作者以该课程的全国统编教材为基础，结合多年来的PBL教学实践，成功地把教材体系转化为PBL教学体系，是与教材完全匹配的教师参考用书。其内...