20世纪的巨人 邓小平与现代中国

暂缺《20纪世的巨人：邓小平与现代中国》简介

课堂教学艺术与教学理论的研究

本书主要阐述公共关系学的含义、特征、历史沿革、功能、组织机构、从业人员、传播媒介与沟通原则及公共关系计划的实施与价值、内部公共关系、部门公共关系案例分析等。...

教育实践家李价民评传

本书旨在对宁波教育实践家李价民先生（镇海中学老校长）做一评传性的研究。本书试图重点思考李价民先生作为一个教育家身上所集中体现的作为教育家的人文品质。主要以讲述和解释李价民的教育人生为主线，分别介绍...

文化传播与族群整合 宋明时期赣闽粤边区的儒学实践与客家族群的形成

本书从文化传播学的视野，以历史文献为主，结合考古资料和田野调查，考察了9～18世纪中原王朝政权和儒家主流文化对赣闽粤边区的渗透和传播的历史轨迹，揭示了赣闽粤边区的社会变迁与客家族群文化形成的内在逻辑；阐述....

社会企业家 一个农民企业家对理想王国的探索与实践

本书比较全面深入地从横店集团的带头人徐文荣个人的角度介绍了主人公的不平凡的经历，介绍了徐文荣如何从一个普通农民成长为全国特大型乡镇企业之一——横店集团的领导的经历。...

东亚古代的政治与教育

“中国近现代史纲要”研究性教学的探索与实践

“中国近现代史纲要”是高等学校思想政治理论课本科课程设置的必修课之一。这门课程开设以来，部分高校的教学存在许多弊端，以教授教学为中心，强迫机械记忆，培养的学生欠缺想象力和创新能力。深入进行“中国近现...

走近考古，步入宋金 一次公众考古活动的探索与实践

本书是对山西省考古研究所1月10日举办的“走近考古，步入宋金：2008年山西考古新发现新闻发布会暨公益讲座”大型公众考古活动全程纪实，包括活动当天情景再现、前期策划执行、活动后期社会反响、关于公众考古学...

非物质文化遗产保护的实践与思考

本书从非物质文化遗产的概念、起源入手，深入剖析我国非物质文化遗产保护工作的时代背景和现实需要，结合全国非物质文化遗产大普查和相关法律、法规相继出台以及省、市、区各级文化行政部门在开展普查、调研、...

历史学的理论与方法

本书分史学本体论、历史认识论和史学方法论三编，二十四章。全面深入地论述了历史科学的特性和任务，历史认识的形式、史学方法论建设等，从而构成了史学理论学科的基本框架，很适合史学理论课的教学需要。...