中国革命史教学与研究 规律与启示 1

中国革命史教学与研究 基本思想论 2

秦隋“短暂”原因论：历史研究与教学文集

本书包括：重要历史问题研究、中学历史课题分析、中学历史课堂教学方法创新、中学历史教师科研。

20世纪上半期哈尔滨犹太人的宗教生活与政治生活

本书主要阐述了从犹太人进入哈尔滨开始到20世纪上半期绝大部分犹太人离开中国，半个世纪的时间范围内的哈尔滨犹太人的宗教与政治生活历程。对哈尔滨犹太人与日本人在20世纪30～40年代的复杂关系作了较全面的梳...

求真 尚美 侯纪平老师教育教学实践研究

本书介绍侯纪平老师的教育生涯。

中国社会主义革命和建设史教学研究

吴正宪 人文数学教育思想研究

本书从生活史的研究角度，分析和介绍了特级教师吴正宪的生命历程和专业发展经历，教学思想和教育智慧，师德修养及社会影响力，在研究分析的基础上，总结了特级教师的成功经验和成长规律。...

研究性教学视野下的《中国近现代史纲要》教学问题

以问题为导向的研究性教学模式是合理组织思想政治理论课教学内容并提高教学效果的重要途径。本书以研究性教学理念为指导，对《中国近现代史纲要》教材内容以问题的形式进行整合，对该课程中涉及的重要问题进行...

中国现代史教学问题研究

本书作者长期从事中国现代史的教学与科研工作，积累了丰富的教学经验，对革命史教学、尤其是我党的军事斗争策略。作者探索以专题讲座的方式，系统地阐述了我党的军事统战策略的历史渊源和理论依据，介绍了中国共产...

杨振宁谈读书教学和科学研究

本书是杨振宁有关读书教学和科学研究的演讲、采访或文章的汇编，通过阅读本书可以对杨振宁个人求学经历及学术观点等有效全面的了解。