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             “中国近现代史纲要”教学中的”回溯提升教学模式”研究徐奉臻著2017 年出版352 页ISBN:9787520311106“回溯提升<em>教学</em>模式”,可分解为“回溯”和“提升”两部分。其中,需要“回溯”的内容,是学生在中学时段学习的中国近现代史。需要“提升”的对象,是学生在<em>大学</em>即将开设的“中国近现代史纲要”... 
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