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何炳松历史教育思想研究
张天明著2018 年出版213 页ISBN:9787100166836本书深入研究了我国民国时期著名史学家和历史教育家何炳松在长期的理论研究和实践探索中形成的较为丰富的历史教育思想:何炳松从历史的功效出发,认为历史教育的目的有:“帮助明白现状”,将历史教育与现实问题的...
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罗家伦与国立中央大学
牛力著2015 年出版317 页ISBN:9787305148309本书通过对罗家伦执掌中央大学时期的研究,即罗家伦于学潮时长校力挽狂澜到黯然离校的九年时间内中央大学的治理情况,展示国家建设与近代中国的大学治理中的复杂关系,主要包括罗家伦对中央大学精神的重构,学生群...
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从“放牛娃”到宋氏家族的奠基人 宋耀如现代教育理念研究
杨国良,李荣南,陈超核著2012 年出版288 页ISBN:9787549510726本书以烜赫一时的宋氏家族的缔造者宋耀如的教育理念为核心,探讨美国“斯巴达——基督教”精神对他的影响;探讨宋耀如倪珪贞自觉的有计划的细致入微的家庭式教育;探讨家族式教育对一个民族,对中国近现代史,甚至是...
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近现代中国历史人物讲评中的思想政治教育研究
项福库,李艳著2012 年出版210 页ISBN:7560183379本书通过三大部分对近现代中国历史人物讲评中的思想政治教育进行深入研究。一为旧民主主义革命时期历史人物讲评中的思想政治教育研究(1840~1919);二为新民主主义革命时期历史人物讲评中的思想政治教育研究(1919...
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