蔡元培与北京大学 修订本

东亚传统家礼、教育与国法 1 ， 家族、家礼与教育

燕京大学与现代中国史学发展 1919-1952

教育部人文社会科学研究规划基金项目成果 孔氏南宗研究

南宋建炎三年(1129)，宋室危亡、中原板荡，孔氏族人在孔子第四十七世孙孔传，第四十八世孙、衍圣公孔端友率领下，扈跸南渡，辗转来到衢州.孔氏南渡成为孔氏家族史上具有转折意义的重大事件。此后，形成了以衢州孔氏家....

徽州教育文化研究 以雄村为例

全书以雄村为例，或侧重于传统的私塾、书院教育文化解读，或偏重于分析中国传统教育文化向现代教育文化转换，或探讨徽州教育中浓郁的商业文化与儒家文化的互补性特征。在深层发掘和系统梳理村落丰富的教育文化资...

扬州地方教育家研究

本书所研究的“扬州教育家”中的“扬州”是指文化、历史意义上的扬州，不局限于现今行政地域的扬州。它不仅包括现在行政区域内的扬州市，还包括今天泰州市、南通市的部分地区。“教育家”指在教育教学工作中成...

孙诒让与温州教育近代化研究

《孙诒让与温州教育近代化研究》一书共分为孙诒让生平与研究概况、孙诒让的家世渊源与交游网络、孙诒让的学术研究、孙诒让的西学思想及其实践、孙诒让的妇女解放思想与女学教育实践、孙诒让与温州职业教育...

钱学森科学和教育思想研究文集

2011年年底，中国科学院请郑哲敏先生组织了纪念钱学森百年诞辰报告会，全面介绍钱先生在工程科学、工程科学的教育以及系统科学三方面的贡献和思想。为了筹办这次报告会，李佩先生和郑哲敏先生组织专家们进行了酝...

现代生活与现代教育 陶行知生活教育理论与教育实践的启示

全书首先介绍了陶行知的生平和他的生活教育理论与实践

中国近现代史纲要教育教学疑难问题研究

本书是教育部2009年人文社会科学研究专项课题的最终研究成果。该书整合了中国近现代历史发展进程中若干重大历史问题、教学中的重点问题、学生关注的热点问题，并对其进行分析和研究，链接了专家学者的最新前沿...