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  • 中国科学院教材建设专家委员会规划教材 护理礼仪

    赵国琴主编;刘晓霞,邓玲副主编;王益兰,丘桂芳,叶卉等编2013 年出版162 页ISBN:9787030374172

    本书针对当前医学模式和护理理念的巨大变革,对护士礼仪的有关概念、基本原则、实施方法及主要禁忌进行了阐述。其中主要包括护士在仪容、仪态、仪表、服饰、举止、言谈、护理操作、日常生活及涉外交往等方面...

  • 全国高等医药院校“十二五”规划教材 临床微生物学检验

    吕厚东,赵玉玲主编;胡佳杰,吴爱武,徐广贤,陶元勇副主编;马淑一,王庆林,王秀青等编2013 年出版476 页ISBN:9787560990453

    本书共分为三篇,即临床细菌学检验、临床真菌学检验、临床病毒学检验,共42章。本教材将体现最新教学理念和最新教学改革思路,体现“产学研结合”、“项目导向”等最新的教学理念的要求,紧密联系最新的教学大纲和...

  • 卫生部规划教材同步精讲精练 皮肤性病学

    刘学伟主编;李建伟,宋群先,张小静副主编;刘学伟,李建伟,宋群先等编2013 年出版184 页ISBN:9787566204219

    本书根据卫生部规划第8版教材编著而成,供医学院在校生课程复习及研究生入学考试复习之用。全书共包括28章内容,每章均按照教学要点、重点难点剖析、同步综合练习、参考答案及解析四大部分来编写,在全书最后附...

  • 普通高等教育“十三五”规划教材 医药化学实验

    韦正友主编;薛洪宝,杨俊松副主编;曹守莹,林清芳,刘长青,潘晴晴编者2016 年出版154 页ISBN:9787030471192

    本书共分六个部分:“第一部分有机化学实验基础知识”;“第二部分有机化合物的分离和纯化”;“第三部分有机化合物物理常数测定”;“第四部分有机化合物的合成实验”;“第五部分有机化合物的性质实验”;“第六部.....

  • 全国医药高等职业教育药学类规划教材 中药制剂检测技术

    卓菊,宋金玉主编2013 年出版295 页ISBN:9787506757959

    本书为全国医药高等职业教育药学类规划教材之一。全书分为十章,由案例分析引入理论讲解,将案例分析与法规理论相结合,理论结合实践,文字语言通俗易懂,重点突出,具有内容丰富、知识新颖、针对性强、实用性强的特.....

  • 全国高等医药院校十二五规划教材 医古文

    沙涛,沙恒玉主编;王靖博,孙国华,李可,刘维庆,陈书宝,孙孝中副主编;王雪梅,田端,包红梅等编2013 年出版398 页ISBN:9787566200716

    本教材分为上编、下编与附编三个部分。上编为文选。选注医学及与医学相关的古文四十篇,包括医家传记、医书序言、医学论文、医案医话、医书凡例、医书提要及医经校记等。下编为基础知识。内容包括汉字、音韵...

  • “十二五”职业教育国家规划教材 外科护理技能实训

    皮红英,丁炎明,郑一宁,马燕兰主编;周玉虹,何丽,程艳爽,屈波,孙艳杰副主编2015 年出版180 页ISBN:9787030403629

    本教材以护士职业能力为核心、以临床护理技能为导向,内容包括护理学专业必修课程《外科护理》的实习实训内容。教材将护生必学必会的临床操作以图表形式展现出来,便于教学。本教材以护士职业能力为核心、以临...

  • 卫生部十二五规划教材 诊断学 第8版

    万学红,卢雪峰主编;刘成玉,胡申江,康熙雄,杨炯副主编;陈文彬,潘祥林主审;万学红,府伟灵,王学锋等编2013 年出版644 页ISBN:9787117170772

    本套教材为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适...

  • 全国高等医药院校规划教材 医学物理学实验

    鲍艳,赵元,叶福丽主编;李义兵,范灼,董秀梅,史贵连副主编;鲍艳,董秀梅,范灼,李建雄等编委2016 年出版168 页ISBN:9787030472403

    本书是在以前实验教材基础上,参照国内兄弟院校的经验以及我们多年的实验教学与改革经验编写而成的。全书共分4章,第一章为测量误差为实验数据处理;第二章为基础实验;第三章为综合性实验;第四章为设计性实验;书......

  • 全国高等医学院校本科规划教材 系统解剖学

    王震寰,冯克俭主编;李志军,吴仲敏,张伟副主编;马广,马勇,王正东等编2013 年出版412 页ISBN:9787509161142

    本套教材以教学型、应用型高等医学院校为编写主体,立足于培养素质过硬、能力过硬,适合基层需要的实用型医学人才,根据未来国家5 3的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍,注重解决实际问题的能力、主动学...

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