大约有8,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0245秒）
为您推荐： 全国中等职业学校种植 畜禽养殖类专业教材写组 全国职业高中种植类专业教材写组 全国职业高中种植 畜禽养殖类专业教材写组 全国职业高中畜禽养殖类专业教材写组 全国中等职业学校财经类专业教材写组 全国中等专业学校语文教材写组
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 药理学
邱丽颖，张轩萍主编2016 年出版418 页ISBN：9787506782241本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...
-
全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材 内科学
岳新荣，陈方军主编；习建冬，符勤怀，蒲永莉，李淑勤，王勤瑜副主编；王军，王雪，宇文清凤，李舟文，李淑勤，杨正才，张雅丽，郑丽琴，赵海峰，郭海燕编2014 年出版528 页ISBN：9787560990545本教材是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。本教材参照国家执业助理医师资格考试大纲，紧紧围绕培养面向农村、基层社区的执业助理医师这一特定目标定位，对内容进行了精...
-
全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材 药事管理与法规
杨家林，王强，王社利主编；熊慧，兰小群，孙晋璞，李收副主编2015 年出版346 页ISBN：7560979890本书涵盖高职高专医学药学检验技术专业的基础课程和专业课程，着力构建具有医学药学检验技术专业特色和高职高专层次特点的课程体系，以职业技能的培养为根本，与药学检验专业的执业资格考试紧密结合，着力体现工学...
-
全国高等学校医学规划教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 病理学 第3版
王恩华主编；邱雪杉，文继舫，来茂德，段惠军，周庚寅，李青，冯振卿副主编2015 年出版463 页ISBN：9787040415193本教材是普通高等教育“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，本教材在第二版教材的基础上，增加了部分病理学的新进展、新知识；更换了部分图片、图题，使图更精美、更典型、更适合教学需要；增加了“易混概念”...
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 中医学
杨柱主编；陈忠义等副主编2016 年出版345 页ISBN：9787506782128本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...
-
全国各类成人高等学校招生考试统考教材 专升本 医学综合 修订版
郭玲，屈宁宁编2006 年出版371 页ISBN：7563505202《2008年最新成人高考丛书系列:医学综合》主要内容：为了使学生在复习备考过程中不至于迷失方向，学习更有针对性，以达到事半功倍的效果，北京师范大学成人考试教材编写组的教授们按照最新考试大纲修订了本次的《...
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 精神病学
赵幸福，张丽芳主编；曹玉萍等副主编2016 年出版190 页ISBN：9787506782074本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 精神科护理学
于勤主编；赵婉莉，张建斌，张登科副主编；于勤，王丽娜，韦雪丹等编；吴之明，吕春明主审2013 年出版197 页ISBN：9787553710709《精神科护理学》中的内容在尽可能有先进性的同时，代表的是普遍认可的观点，将精神科护理学最基础和核心的内容呈现给读者。在精神障碍的基本知识的章节中，主要介绍了精神障碍的病因学、诊断分类和治疗。精神科...
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 核医学
王雪梅主编；关晏星等副主编；于鹏等编2016 年出版165 页ISBN：9787506782098本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 病理学
柳雅玲，王金胜主编；张国民等副主编2016 年出版327 页ISBN：9787506782227本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...