大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0257秒)
为您推荐: 高等职业技术教育机电类专业教材委会组 全国职业高中种植类专业教材写组 航空工业高等职业技术教育教材编委会编 新世纪高等职业教育教材编审委会中组编 全国职业高中畜禽养殖类专业教材写组 全国机械职业教育模具类专业教学指导委员会组编
-
全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材 中医临床护理学
刘建军主编;裘秀月,杨柳,施慧副主编2016 年出版133 页ISBN:9787506782616本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向,进...
-
全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材 精神科护理学
章新琼主编;吕春明,陈瑜,王再超副主编2016 年出版134 页ISBN:9787506782579本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向,进...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 内科学
雷寒,王庸晋主编;陆克兴,王大新,庞桂芬副主编;于世鹏,王洁,王大新等编2013 年出版935 页ISBN:9787553704470内科学是临床医学最重要的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心,有...
-
全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集 病理生理学
王蔚东,谭红梅主编2019 年出版134 页ISBN:9787521410327项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书,以全国医学院校教学大纲为依据,以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本,由国内一流院校长年从事一...
-
成人高等教育护理学专业教材 康复护理学 第2版
马跃文主编2017 年出版256 页ISBN:9787547832219本书是“成人高等教育护理学专业教材”之一,,采用了引导学生自学的导读、内容、习题的内容编写方式,全书共分七章,从开始的总论部分(第一章 康复护理学概论、第二章 康复医学基础),到临床技能部分(第三章 康复......
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 护理药理学
吴基良,耿磊主编;黄嬛,张晓一,王艳,蔡飞副主编;王艳,刘志杰,许建国等编2013 年出版284 页ISBN:9787553711409护理药理学是护理专业的基础基本课程,是理解一切临床用药的基础性学科,护理专业的药理学教学有别于临床专业,是以人体最基本的药理现象为重要阐述内容,要求学习者对生命现象与药理现象有足够的了解,以奠定对各学...
-
普通高等教育中医药类“十三五”规划教材 伤寒论讲义 第3版
周春祥,李赛美编2018 年出版197 页ISBN:9787547838594高等中医精编教材《方剂学》2008年6月第1版、2012年8月第2版问世以来,作为该课程主要教材使用至今。但随着时代的发展,一些本教材以明代赵开美复刻的宋本《伤寒论》为蓝本。内容取自”辨太阳病脉证并治”至”...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 外科学
康骅,薛昊罡主编;李红倬,唐毓金,张旭副主编;王亚军,张旭,王金光等编2013 年出版776 页ISBN:9787553704753外科学是临床医学的临床课程。本学科是最重要的临床课,也是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 临床流行病学
冯向先主编;张玲副主编;王建明,冯向先,孙桂香等编委2013 年出版170 页ISBN:9787553704630临床流行病学是是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 外科护理学
黄芳艳,闫曙光主编;廖毅,张殿龙,高睿,肖素香副主编;王泽华,韦泾云,闫曙光等编2013 年出版560 页ISBN:9787553711386外科护理学是护理专业的基础基本的临床课程,是理解与掌握所有外科临床知识运用状况的基础性学科,护理专业的专业知识有别于临床专业,是以最基本的护理理解与操作为重点学习内容,要求学习者对专业有足够的了解,以...