日语能力测试 N1文字 词汇特训

本书共有24套N1文字.词汇试题，完全按照历年新能力测试的题型进行编排。并且前8套题为基础篇，内容相对较简单，之后的提高篇共8套试题难度有所增加，最后的8套题为挑战篇，比较有难度。并且书后附有每道题的详细解析...

安全地帯

新日语能力考试全程训练 N2 听力对策篇

本书作者在分析了各类题型的重点与难点后，在本书中提出并倡导学生按照“听解三步曲”进行练习，力争在提高听力与考试分数上双双获得更佳的效果。第一步：从选择项中找要点。第二步：运用假名符号记笔记。第三步：笔...

新日语能力考试全程训练 N2 读解突破篇

本书在筹划、构思、编写的过程中，始终坚持“立足新JLPT，兼容J.TEST；夯实基础，一石二鸟”的指导思想。努力做到内容全面，针对性强。本书构成如下：（一）专项基础：训练通过对新旧考试真题命题规律的分析，本书将基......

developing intercultural competence in practice=在实践中 培养跨文化能力

本书为“外教社跨文化交际丛书·外语教育系列”之一，结果在为语言教学提从优秀的跨文化教学实践实例。全书共分三部分：课堂教学、超越课堂、教学资源开发。全书以跨文化交际理论为指导，但并非是枯燥的说理性学...

国家安全的文化：世界政治中的规范与认同

Multimodal literacy development in classroom ecosystem=多模态读写能力:课堂生态环境下的发展研究

本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...

新日语能力考试全程训练 N2 词汇通关篇

日本语能力测试（JLPT）是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力的测试和认定。该考试自1984年起开始实施，每年举办2次，在我国37个城市设有70个考点。2010年7月，JLPT开始全新改版。为了适应新的考...

becoming interculturally competent through education and training=在教育与培训中提高跨文化能力

本书为“外教社跨文化交际丛书”之一，读者可通过这套丛书，学习和借鉴来自不同文化背景的学者的真知灼见，欣赏各种文化交流的结晶。本书编者从跨文化案例调查、教学实践入手，收集了10篇论文，集中探讨了在教学培训...

becoming intercultural an integrative theory of communication and cross-cultural adaptation=跨文化能力 交

本书为“外教社跨文化交际丛书”之一，本书是美国俄克拉荷马大学传播系教育Young Yun Kim（金荣渊）撰写的跨文化交际适应领域的一部理论力作。由戴晓东作部分导读，供国内相关专业人员参考。...