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教育学学程 模块化理念的教师行动与体验
闫祯主编2010 年出版382 页ISBN：9787301176320本书是高师院校“教师教育课程模块”中公共教育学课程的教材。全书应用“模块化”理念，把教育学的基本内容整合为五大模块二十二章，即教育理论模块、教育要素模块、教学论模块、教师技能模块和教育管理模块，系...
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参与式教学与教师专业发展：“西部基础教育发展项目”的经验与反思
陈向明主编2008 年出版280 页ISBN：9787301146941本书以参与式教师培训和学校发展计划为两大主题，系统阐述了中国西部基础教育的新策略。系世界银行贷款中国西部贫困地区教育发展项目。该项目在教育部第一批指定的5个西部省区已经运行了3年时间，取得了非常好...
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