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基础教育教材评价 理论与工具
高凌飚主编2002 年出版332 页ISBN：710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题；系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验；分析了当前我国义务教育教材评价工...
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中学生物学新课程重点教学案例设计与分析
孙敏，霍静主编2011 年出版355 页ISBN：本书稿是配套人教版新课标教材、供中学生物老师及相关人员教学参考的工具书，共精选40篇教案，其中初中约10篇，高中约30篇。每篇分为“教学内容”“教学设计”“教学过程”等栏目，图表并茂。每课的课程教学设计深...
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体育课程内容资源开发
李林著2006 年出版172 页ISBN：7562136505本书共七章，阐述了体育课程内容资源概况、指导思想、开发的范围、主体、方法、程序与行动研究，是体育教育工作者入职和在职培训的教材。...
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区域水资源评价及可持续开发利用研究 以黄河三角洲地区水资源为例
张福存，安永会等著2003 年出版62 页ISBN：7116039058本书从可持续发展的观点出发，在总结黄河三角洲地区浅层淡水形成演化与赋存规律，评价区域水资源的基础上，论述了该区水资源可持续开发策略与实施措施及其社会环境效益。...
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