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基础教育教材评价 理论与工具
高凌飚主编2002 年出版332 页ISBN:710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题;系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验;分析了当前我国义务教育教材评价工...
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农村义务教育整体办学模式与评价
王景英主编2008 年出版319 页ISBN:7301141378本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“农村义务教育整体办学模式研究”的成果,从办学体制、管理和投入体制、运行机制等方面全面研究我国农村义务教育阶段整体办学模式的理论与实践问题。所提出的...
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