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教师教学知识发展研究
范良火著2003 年出版267 页ISBN：7561732201本书是著者在美国芝加哥大学社会科学院所完成的哲学（教育学）博士论文基础上形成的。该研究的主要问题是：教师是如何发展他们的教学知识的？本书得到的结论是：从总体上说，教师“自身的教学经验和反思”以及“和同.....
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抑制机制与外语阅读研究
杨晶著2014 年出版0 页ISBN：本书基于Gernsbacher1990年提出的结构建构(StructureBuilding)理论进一步探讨了英语阅读、心理表征建构与英语语言水平之间的内在联系。在研究过程中，作者进行了英语水平和英语阅读测试，经过对测试数据的分析...
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心理认知理论与外语教学研究
田延明，王淑杰编著2010 年出版363 页ISBN：9787301153130本书是试图将理论与实践结合起来做应用型探讨，首先在理论研究篇向外语教学同行们介绍关于心理学，心理语言学，认知语言学的研究成果，在此基础上进一步讨论这些理论在外语教学中的意义及应用。本书通过理论研究篇...
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