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基础教育教材评价 理论与工具
高凌飚主编2002 年出版332 页ISBN：710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题；系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验；分析了当前我国义务教育教材评价工...
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中国电化教育的理论与实践 南国农先生与中国电化教育发展
李运林，陈庆贵著2010 年出版368 页ISBN：9787301175361本书是我国第一本系统介绍中国电化教育的理论发展以及实践变革的著作，可作为教育技术专业研究生用书和中国教育技术协会教师培训用书。
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