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我的教师教育观 当代师范生之愿景
李进主编2009 年出版275 页ISBN:9787301157725《我的教师教育观:当代师范生之愿景》是从当代师范生的角度来思考教师教育创新问题,从对师范教育的切身感受出发,采用教育叙事的方式,阐述教师教育的实践路径和收获,进而思考存在的问题与面临的挑战,反映当代师.....
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(美)唐纳德·吴尔夫,(美)安·澳斯丁主编2010 年出版279 页ISBN:9787301182017教授的学术基本功源于其研究生期间所经历的严格学术训练。本书关心的是:研究生如果想在不久的将来成功地获取教授职位,他们在读期间应如何培养科研能力。本书探讨的是研究生教育中的典型问题,它对于高校领导、...
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