思想政治理论课传承与创新

本书以马克思主义理论课课程建设为中心，围绕引导学生从较高水准和较广阔背景上学好马克思主义理论，对马克思主义理论课课程的性质、任务、方针和方法等一些带规律性的问题进行思考与研究。本书对当今改革和创...

邓小平的时代观及其创新 改变中国和影响世界

本书为2005年国家社会科学基金西部项目（05XKS003），主要研究了邓小平时代观的思想渊源、历史起点、邓小平时代观的逻辑体系与主要内容，邓小平时代观对马克思主义的发展和创新、邓小平时代观与中国的和平与发展及...

缅怀伟人 开拓创新 广西大学纪念邓小平诞辰一百周年论文集

本书探索邓小平理论形成过程及“三个代表”对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承、发展。

推进理论创新 加快江西崛起 江西省第九次邓小平理论研讨会论文集

开拓 超越 创新 毛泽东 邓小平 江泽民现代化思想比较研究

本书运用历史研究中的比较分析法，对处在不同历史条件下中共三代领导人关于现代化的内涵、模式、发展战略、实施途径以及现代化依靠力量5个方面的内容进行论述、分析和比较。...

列宁后期重要著作与理论创新

本书在研究列宁重要著作的基础上，阐述列宁的重要思想和理论。上篇主要阐述了列宁的“妥协”思想、转变工作重心的思想、国家资本主义理论、无产阶级团结其他阶级和政治派别的思想、共产党建设理论、东方社会...

中国共产党与马克思主义史学理论创新

本书研究、阐述早期中国共产党人对马克思主义史学理论的接受与传播、毛泽东思想与中国化马克思主义史学理论体系的初步形成、邓小平理论对马克思主义史学理论的丰富和发展、“三个代表”重要思想与马克思主...

21世纪中国马克思主义理论的创新与发展

2016年6月在厦门大学召开“21世纪中国马克思主义理论的创新与发展”论坛，围绕这“21世纪中国马克思主义的科学内涵和最新成果研究”、“21世纪中国马克思主义理论创新与实践创新的关系研究”、“发展21世纪...

马克思主义理论学科研究与创新

本书以马克思主义理论学科研究与创新为核心，深入研究了马克思主义理论学科建设的基本思路、思想政治理论课的教育和教学的创新、马克思主义理论学科的学科内涵和理论体系、马克思主义理论学科与相关学科的关...

实践论 论认识和实践的关系：知和行的关系（俄华合订本）