毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论de哲学思维教学法研究

本书从提高学生哲学思维水平的角度切入，深入探讨毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的新教学途径，书稿对教材现状、教学现状尤其是学生现状作了入情入理的分析，结合教学实践论证了“哲学思维教学法”...

高校马克思主义信仰教育研究

本书的研究对象定位于当代大学生群体，研究内容为高校马克思主义信仰教育，本书的总体框架主要包含两个层面。横向上，从教育的角度切入，对信仰的内涵、特征、类型、功能等理论进行了梳理，进而明晰马克思主义信仰的...

马克思 恩格斯 列宁 斯大林 毛主席论教育革命 学习体会，初稿，供内部学习用

马克思主义基本原理概论实践教学实训教程

本教材是本科学生“马克思主义基本原理概论”课程的配套教材。本教材在编写过程中紧密联系课堂教学实际，围绕课程实践目标、文献选读、活动策划、实例赏析、资料卡片、活动体验等几个环节来进行章节内容编排...

马克思主义理论教育的历史进程

在马克思主义旗帜的指导下，中国共产党带领中国人民完成了新民主主义革命、谋求中国实现中华民族的伟大复兴，实现了从站起来、富起来，强起来的伟大飞跃，阔步进入新时代。本书主要分析了建党以来我国马克思主义理...

马克思交往理论视界中的思想政治教育创新探究

本书共分为五章内容：对思想政治教育之“所是”进行了追问和反思，对本研究的理论基础——马克思交往理论的创立、马克思交往理论的主要内容以及马克思交往理论的基本特征做了概要解读，分析了马克思交往理论之于...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学辅导 第2版

本书根据“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程大纲和相关教材内容编写，由“学习要点与知识拓展”“答疑解惑”“自主测试”等模块组成，旨在帮助大学生更好地认识、理解和掌握各门思想政治理论课...

马克思社会教育思想研究

本书以马克思经典文本为依据，以社会历史发展为线索，围绕马克思社会教育思想发展史核心，运用历史与逻辑相统一的方法、文献研究方法和理论联系实际的方法，阐介了马克思社会教育思想产生的历史背景和思想渊源，作者...

毛泽东 周恩来 刘少奇 邓小平论教育

《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》的编写是为了帮助广大教育工作者和各级各类师范院校的师生学习、领会马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等无产阶级革命家和导师的教育思想，学习他们...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课有效教学研究

该书共分为八章，主要内容包括：概论课的发展历史与概论课有效教学，概论课有效教学要素的构建，概论课教材体系向教学体系的转化与思考，“研究型专题型”教学在概论课有效教学中的运用与思考，实践教学在概论课有效.....